猴子的烦恼_教案1.doc.docx

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1、猴子的烦恼教学目标1．自主探索三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法的计算方法，能正确进行笔算。2．能结合具体情境估算三位数除以一位数的商，增强估算的意识和能力。3．培养学生的学习主动性以及合作、交往的意识，产生对数学的积极情感，初步形成独立思考的习惯。教学难重点1.商中间、末尾有0的除法笔算过程方法2.探索计算方法，尤其是简便方法教学准备课件教学过程一、学案1.口算0÷2     0÷9      0÷6       0÷82.竖式计算248÷2995÷53.计算604÷2  600÷3     420÷7     960÷3308÷4 

2、  440÷5二、导入1.从上面的学案中，我们已经对除法计算有了进一步的步的认识，请同学拿出自己的学案，说一说自己完成学案的收获？2.小组内互相学习：互助，订正。（教师指导学生校对答案，并注意发现竖式计算的不同的算法。）三、学习研究1.探究主题13/3（1）自主读图意。（2）口算6÷3=3÷3=0÷3=这一组算式。你发现了什么？那么0÷0呢？（3）总结0除以任何不是0的数都得0（4）口算0÷90÷1002.探究主题2：商中间有0的数的除法（1）自主读图意（2）学生尝试用竖式计算306÷3．在小组内交流自己的方法。（3）集体交流。教师注意引导

3、学生注意0除以3得0在竖式里的写法。要让学生说清楚为什么商是0.3.探究主题3：商末尾有0的数的除法（1）学生尝试计算840÷6（2）集体交流（3）教师注意要让学生认识到简便写法的原因。因为0除以6得0，0乘6得0.所以这一步可以省略。前提是被除数前两位除以6没有余数。（4）方法展示3/34.黑板展示不同的竖式写法。（1）讨论简便的方法可不可以？为什么可以这样算？（2）练习计算420÷7作业布置一、习题一二、习题二3/3