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时间:2019-05-05
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1、4猴子的烦恼(被除数中有0)学习目标1.结合已有的知识和经验,理解”0”除以任何不是0的数都得0。2.探索并掌握三位数除以一位数,商中间或末尾有0的除法计算方法。3.感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点理解”0”除以任何不是0的数都得0。教学难点掌握三位数除以一位数,商中间或末尾有0的除法计算方法。教学方法谈话法、讲解法、讨论法、练习法。教具准备:课件教学要点:结合已有的知识和经验,理解”0”除以任何不是0的数都得0。探索并掌握三位数除以一位数,商中间或末尾有0的除法计算方法。教学过程一、导入新课248÷2=
2、868÷7=896÷8=。二、导学新课出示试一试主题图,你发现了什么?1.看图后,说一说图中的信息。你发现了什么?3只猴子平均分6个桃子,每只猴子分几个?3只猴子平均分3个桃子,每只猴子分几个?3只猴子平均分0个桃子,每只猴子分几个?一个桃子也没有了,用什么算式表示?这时3个猴子还能分到桃子吗?0÷3=0.如果一个桃子也没有,10个猴子来分,怎样列式。100个呢?你有什么发现?0÷10=0.0÷100=0.结论:0除以任何不是0的数都得0.2.现在3个猴子要分306个桃子,平均每只猴子分到多少个桃子?说说你是怎样想的?(中间有0)列式:306÷
3、3=口算:绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com竖式计算:0除以任何不是0的数都得0十位上的0÷3=0,因此商的十位上要写0.3.算一算,想一想(末尾有0)840÷6=独立完成,小组交流,说一说你在计算时碰到了什么样的问题你是怎样解决的。三、巩固练习四、课堂小结这节课你有什么收获,和大家分享一下吧!五、布置作业1.课堂作业:教材练一练第1题、第2题。2.课后作业:练习册六、板书设计绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com猴子的烦恼(被除数中有0)0÷3=00÷10=00除以任何非0数都得0
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