猴子的烦恼(教案)

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1、猴子的烦恼（被除数中有0）学习目标1.结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。2.探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。3.感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点理解”0”除以任何不是0的数都得0。教学难点掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。教学方法谈话法、讲解法、讨论法、练习法。教具准备课件课时安排1课时教学要点：结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。探索并常握三位数除以一位数，商中

2、间或末尾有0的除法计算方法。教学过程一、导入新课2484-2=8684-7=896一8二。二、导学新课出示试一试主题图，你发现了什么？'■Oo十O■1.看图后，说一说图屮的信息。你发现了什么？3只猴子平均分6个桃子，每只猴子分几个?3只猴子平均分3个桃子，每只猴子分几个?3只猴子平均分0个桃子，每只猴子分几个?一个桃子也没有了，用什么算式表示？这时3个猴子还能分到桃子吗？0宁3二0。如果一个桃子也没有，10个猴子来分，怎样列式。100个呢？你有什么发现?0F10二0。0F100二0。你发现了什么

3、？能举例说说吗？结论：0除以任何不是0的数都得0。1.现在3个猴子要分306个桃子，平均每只猴子分到多少个桃子？说说你是怎样想的?(屮间有0)列式:3064-3=口算：□算300+3=HX).Af

4、(ftkfAi1.0*3=0.怒武IJltfijO・6+3=2.0犬个位kffi!2・I(X)^O^2»1O2竖式计算:丨O23)306✓36o61ft23丿3U6"366_0十位上是0怎么办呢？0除以任何不是0的数都得0十位上的04-3=0,因此商的十位上要写0。练习402F27024-3总结：被除

5、数中间有0：遇到被除数哪一位上的数是0,且前一位没有余数时，这一位上的商就写0。如果前一位上有余数，把余数和0合起来继续除以一位数。2.算一算，想一想(末尾有0)8404-6=独立完成，小组交流，说一说你在计算时碰到了什么样的问题，你是怎样解决的。146)8406212400140异64044判断：被除数个位是0,商的个位一定是0。(X)反例5604-5总结：当十位上的数能被除数整除时，如果个位上是0,就直接在商的个位上写0。三、巩固练习四、课堂小结这节课你有什么收获,和大家分享一下吧!五、布置

6、作业1•课堂作业：教材练一练第1题、第2题。2•课后作业：练习册六、板书设计猴子的烦恼(被除数中有0)04-3=004-10=00除以任何非0数都得01021403066丿8403662462400七、课后反思: