班级生活好习惯_教案1.doc

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1、班级生活好习惯【教学目标】1．知道班级中什么是好习惯，懂得己所不欲勿施于人，做到公共空间不妨碍他人。2．能够在不妨碍他人的同时，感受到助人是快乐的，愿意做到帮助他人。【教学重难点】1．通过“展示台”“小讨论”“故事屋”“规则帖”等内容，让学生知道什么是班级生活好习惯，知道生活中大家应该互相关心和帮助，公共空间不妨碍他人的道理。2．感受到助人是快乐的，愿意做到帮助他人。能够掌握一些公共空间的好习惯，并有实际的行动。【教学过程】谈话引入：小朋友们，你们入学已经一个多学期了，学校里的生活开心吗？与班级同学相处快乐吗？1．展示台：哪些是班级生

2、活好习惯？图片展示有的同学班级生活的习惯大家认为哪些是班级生活好习惯？说说你的看法？在我们班里还有哪些生活的好习惯。在我们班级里你们有没有一些坏习惯？中华好传统：己所不欲，勿施于人。2/2这句话你们是怎么理解的？同学们回答的不错，就是自己不相干或不愿意干的事，不要强加在别人身上。2．小讨论：如果大家想干什么就干什么班级会变成什么样？看到课本上的两幅图，你们有什么感想？大家讨论一下好的，既然同学们也不认同这样的做法，那么我们有的同学的一些坏习惯就要改正过来。我们在班级中生活，就要常常问自己两个问题：（1）我会影响到别人吗？（2）我会给集

3、体带来不方便吗？同学们，我们来齐声朗读“回音壁”中的内容。3．下面我们放松一下，我来给大家讲一个故事。教师讲解《乐乐捡豆》的故事。同学们听了这个故事你们有什么感受？你们还知道哪些公共空间的好习惯？同学们积极发言最后大家齐声朗读“规则帖”中的公共空间好习惯。2/2