火山_教案1 (4).doc

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1、火山【教学目标】一、知识与技能：初步了解火山的现象，认识火山喷发的成因。二、过程与方法：（一）学生掌握避震的技能，使学生学以致用，能解决身边“发生”的问题。（二）学生通过网络进行自主学习，提高获取信息、分析信息、加工信息、拓展信息的能力。（三）学会在学习过程中搜集资料、整理事实、研究事实、应用事实和拓展事实。三、情感、态度与价值观：激发学生探究地球奥秘的兴趣，渗透科学的自然观教育。【教学重点】了解火山的现象。【教学难点】认识火山喷发的成因。【教学过程】（一）精讲点拨，凸显重点1．引导学生认识火山喷发的成因。（1）学生通过课前收集的资料介绍火山喷发现象。

2、（2）用土豆泥和番茄酱模拟火山的喷发。你认为哪些现象预示着火山将要喷发？（3）小结火山喷发的原因。2．讨论：为什么说我国台湾省是火山喷发的频繁地区？3．小结：在板块的边缘，由于板块与板块之间相互作用，岩层受到压力较大，这往往是火山的多发地带。（二）矫正反馈，全课小结1．学生概述本课内容：谈话：同学们，到现在为止，你们对火山又有了哪些新的认识？2．提出再研究的问题：2/2谈话：同学们了解得真多！那么对于这种会给人类带来巨大损失的自然灾害，你有什么想法呢？还有什么新的问题想提出来继续研究呢？3．谈话：看来关于火山喷发还有很多值得我们继续研究的问题。那就请大

3、家把今天没有完成的研究继续下去，当然你还可以通过查阅课外书籍、实地观察等其它方法进行探究。相信你一定会成为一个研究火山的专家。2/2