家乡的桥_教案1.docx

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1、家乡的桥【教学目标】1．理解课文内容，把握课文结构，了解作者家乡小桥的特点。2．有感情地朗读课文，感受江南水乡的优美景致。3．品味课文语言，体会作者爱乡、怀乡之情。【教学重点】在阅读理解课文语言的基础上经历积累、感悟、运用的过程。【教学难点】领会“长相忆，最忆家乡的桥。”的丰富含义。【教学准备】1．推荐诵读王维的《归崇山作》一诗，了解诗意。2．多媒体课件。【教学过程】一、谈话启发，入情入景引出课题：家乡的桥二、自读欣赏，整体感知。1．配乐自由读全文。2．围绕“家乡的桥”，交流印象最深的内容。3．归纳板书

2、，梳理课文。三、品味语言，积累运用（随学生的兴趣点调整教学环节，组织教学）1．教师引读文中描写桥名的语句。2．品读王维的诗句，理解“撷取”的含义。3．播放媒体，欣赏不同字体的桥名，感受中华书法艺术品的美妙，体会儿时坐船、看桥名、听故事的情趣。理解、积累“飘逸潇洒”、“刚劲雄健”。4．指导朗读，抒发阅读感受。5．欣赏家乡小桥的造型，借助课文语言，选择感兴趣的桥，介绍介绍。6．欣赏作者儿时在桥边玩耍的情景描写，指导朗读，体会惬意与难忘。四、根据板书提示，总结课文。2/21．理解：长相忆，最忆家乡的桥。2．创

3、设情景，表达感受。2/2