小稻秧脱险记_教案2.doc

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1、小稻秧脱险记第一课时教学目标1.学会本课16个生字，其中田字格上面的只识不写。2.理解由生字组成的词语。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点重点：学习本课11个生字难点：掌握生字的音、形、义。教学过程一、初读指导1.看图听课文录音。①听准生字字音。②初步了解课文内容。③自读课文，要求：读准字音，读通句子。2.检查自学效果①出示词语（投影）：气势汹汹蛮不讲理一拥而上不由分说喷雾器除草剂拼命争吵杂草激烈欺负喘气声音②指名解释词语。3.各自轻声读课文。4.分自然段指各朗读课文。5.理清脉络：出示思考题：（）小稻秧遇险。（）小稻秧脱险。（）小稻秧脱险后。二、精读训练。1.理解1

2、、2自然段。2.默读思考：小稻秧遇到了什么危险？默读：画出描写杂草行为的句子。杂草这一行为，哪个词最能概括。3.面对杂草这种行为，小稻秧有什么反应呢？齐读第2自然段（教师相机进行感情朗读训练）信息收集：喷雾器：一种手动机械，背于肩上，用于喷洒农药以防病虫害。一般由液泵、空气室几喷射部件构成。实施修改意见倒霉：遭遇不好。蛮不讲理：粗野，凶恶，不讲道理。作业布置必做作业：1.把课文读正确、流利。2.把生字字音读准。3.抄写生字及词语2遍。2/2第二课时教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，用自己的话复述课文大意。2.理解课文内容，知道除草剂，喷雾器具有保护稻秧不受杂草

3、侵害的作用。3.培养学生从小学科学，长大用科学的志趣。教学重难点重点：理解课文内容，朗读课文难点：用自己的话复述课文大意教学过程一、学习第3自然段。小稻秧是怎样脱险的？二、自由读，思考。交流，用自己的话说说。说话要大声，大方，流利，清楚喷雾器与除草剂各有什么作用呢？老师补充介绍。指名读杂草说的第一句话（是反问句，是什么意思？）指名读，评议（读出杂草的警觉，反问的语气）指名读杂草说的第二句话。谁能说说杂草此刻是怎样想的吗？指；导朗读。引读，喷雾器大夫一边……，一边……三、指导朗读分角色朗读第3自然段。四、学习第4自然段。稻田里的毛毛雨下个不停，那平日里蛮不讲理的杂草得到什么下场？“

4、毛毛雨”比方什么？这比方用得好在哪里？实施修改意见想一想“纷纷到下”是一幅怎样的画面？你知道这是为什么吗？教给学生通过书刊、电视、网络等途径获取资料的方法。作业布置做作业：1.给爸爸妈妈讲讲《小稻秧脱险记》这个故事。2.给课后生字扩词　2/2