华师大版初中八年级科学下册气温、湿度和降水_教案2.doc

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1、气温、湿度和降水【教学目标】1．理解天气的概念。2．知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法。3．学会测量气温。4．了解气温与人们的生活和其它生物的关系。【教学重难点】重点：天气与气候的区别。难点：1．气温的观测。2．探究为什么气象观测中温度计要放在百叶箱。【教学过程】一、天气是什么短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。刮风、下雨、雷电等都是天气现象。读图：感受天气。天气是由许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、风、湿度和降水。讨论题：1．判别描述天气与气候的词语。阴转多云；冬暖夏凉；晴空万里；和风细雨；终年高温；冬雨夏干；秋高气爽；

2、雷电交加；3/3风和日丽；飞沙走石；风雪交加；风起云涌。二、气温气温的含义：空气的温度叫气温。描述当地空气的冷热程度。气温是构成天气的基本要素。测量气温的工具：温度计。分类：水银温度计、酒精温度计、金属温度计等；普通温度计、最高温度计、最低温度计。复习：温度计的结构和制造原理。气温度量单位：摄氏度（℃）。设问：一般把温度计放在一个漆成白色的百叶箱里，为什么？答：1．能防止日晒雨淋，又能通风。2．百叶箱内阳光不能直接照射，温度计读数更符合实际气温。3．百叶箱内的气温波动比箱外小。探究实验1：用温度计分别测量百叶箱内和百叶箱外的气温。据表中的数据，进行分析，得出实验结论：a

3、．百叶箱内的气温比箱外低；b．百叶箱内的温度波动比较小，所以更能反映真实的气温。探究实验2：探究一天中气温最高值和最低值大概出现在什么时间。实验结论：一般气温的最高值出现在午后2时，气温的最低值出现在日出前后。想一想：这是为什么？3/3与太阳辐射和大地散热有关？气温与人类生活和其它生物的关系――非常密切。举例：1．人类的生产方面：春播、夏收；冬季作物的防冻；农作物有各自最适宜的生长温度；2．人类的生活方面：空调、暖气；避暑疗养；3．生物的行为：狗在高温时的表现；蛇的冬眠、蛙的产卵等。3/3