北师大版义务教育版七年级道德与法治下册感激父母_教案1.doc

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1、感激父母【教学目标】（1）知识目标：使学生明确感激父母的原因。（2）能力目标：锻炼学生观察、感悟的能力，辩证地认识和分析问题的能力。（3）情感、态度与价值观目标：引导学生关注父母对自己的养育之行，感激父母的养育之情，懂得应该尊重父母、孝敬父母。【教学重点】掌握感激父母的原因。充分利用教材提供的图片、文字材料和补充的典型音频、视频材料，引导学生关注父母对于自己的养育之行。【教学难点】通过教育教学使学生发自内心地感激父母的养育之恩。充分利用教材提供的图片、文字材料和补充的典型音频、视频材料，通过活动设置，层层深入、潜移默化地使学生发自内

2、心地感激父母。【教学过程】教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课前欣赏播放歌曲《感恩的心》。学生欣赏歌曲，并作好上课准备。通过欣赏歌曲，调节学生课前情绪并营造浓厚的情感氛围，为整堂课的教学奠定良好的情感基础。一、创设情境，启动情感播放邹越教授的演讲片断《让生命充满爱》，导入新课。学生观看、反思。3/3通过呈现对典型事例的评价，引发学生要关注和了解父母对自己的种种。二、感受恩情，激发情感（一）父母是我们生命的来源。1．简介在我们出生前父母为我们付出的辛劳。2．播放录像：《母亲分娩》。3．师：看了这个节目，你有什么感受？4．师：今后

3、的生日你打算怎样过？5．指明“养儿方知父母之辛苦”的观点不可取。学生观看录像，谈自己的真实感受。通过这种感官的体验，让学生从感性角度认识到父母是自己生命的来源。并初步明白应该从小就要用实际行动回报父母的恩情。（二）父母也是我们的生命的最好守护者。1．引导学生回想父母在物质、精神和感情上对我们的无私付出。2．播放朗读录音《如果你能活着，一定要记住我爱你》。3．介绍“暴走妈妈”。4．鼓励学生回忆并分享父母关怀我们的难忘的经历。5．归纳观点。学生听录音和了解故事，回忆并诉说父母关怀自己的难忘经历。通过听录音，了解故事，回忆父母关怀我们的经

4、历，切实感受父母的爱，由平凡到伟大、由伟大到平凡，从感性角度认识父母也是我们的生命的最好守护者。（三）父母还是我们的第一位老师。1．师：我们在父母的悉心照料下渐渐长大。那么在成长的过程中，父母教会了我们哪些生活技能呢？2．播放公益广告《给妈妈洗脚》。1．学生思考，回答问题。2．看公益广告，回忆自己从父母那里学到的品质，感受父母对我们的影响和教育。3．齐读：通过引导学生回忆自己的成长经历，让他们感受自己从小深受父母影响和教育，从感性角度认识父母还是我们的第一位老师，同时明白自己也有责任将爱心传递下去。3/33．师：广告中的小男孩在妈妈

5、那里学到了什么？我们从父母那里学到了什么品质呢？4．分享成长过程中的难忘的趣事。5．师：我们从父母那里学到了一些技能和品质，说明了一个什么道理？6．要求学生齐读课文。7．启发学生用自己最感兴趣的方式来表达对父母的感激。重点段落。三、拓展延伸，升华情感1．欣赏歌曲《母亲》。2．归纳总结本站所学知识，教育学生要发自内心地感激父母，并将感激之情化作实际行动。1．欣赏歌曲，全面感受父母的恩情。2．回顾本站所学知识。通过歌曲的熏陶和归纳总结，让学生全面感受父母的恩情，借此教育学生要发自内心地感激父母，并将感激之情化作实际行动。3/3