六年级英语上册第一单元A.docx

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1、Title:Unit1HowCanIgetthere？(4thperiods)Teachingcontents:BLet’slearn  Let’splayTeachingaims:1、 能够听、说、认读以下短语：Stopataredlight．Waitatayellowlight．Goatagreenlight。能够听、说、读、写短语和单词：stopwaittrafficlightstrafficrules2、 能够了解基本的交通规则，即红、黄、绿灯的功能，并能根据英文指令做动作。Teachin

2、gkeypoints掌握四会短语和单词。Teachingdifficultpoints书写短语trafficlight，trafficrule和理解动词stopwait的含义。Teachingaids:准备兔子舞的音乐和录音机 录音带及教学挂图。Teachingprocedures:（一）Warm---up（热身及预习展示）（1）师生一起吟唱Let’chant的歌谣。“兔子舞”游戏（2）预习效果展示。从歌谣中引出howdoyougotoschool？让学生根据自己的实际情况来作答。（二）Prese

3、ntationandpractice（精讲点拨）Let’slearn（1）教师引导学生做游戏：红绿灯教师先用中文和学生做，接下去引出英文redlight，greenlight，yellowlight，stopwaitgo（2）练习（三）Consolidationandextension（拓展延伸）拼读单词比赛（3）请小老师来领读单词。（4）由trafficlight引出everycountryhavethesametrafficlight：Thereareredyellowgreen．Redmea

4、nsstop，greenmeansgo，yellowmeanswait．（5）要求学生试着复述老师说过的话。（四）Sum-up（总结）（五）Thelimited—timeexercise（六）Checkandexplain学生互相批阅限时作业，发现问题，分析原因，并且反馈矫正。Assignmentdesign:（It’lltakethestudents10minutestofinishit.）1、抄写新单词。2、向爸爸妈妈发号指令“Turnleft，Turnright”，让他们做动作。Handwr

5、itingontheblackboard:Unit1HowcanIgetthere?CrossingturnleftturnrightgostraightWhereistheItalianrestaurant?Turnrighthere?No,turnleft.