高三理科数学综合训练三试卷讲评.doc

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1、高三理科数学综合训练（三）试卷讲评编制：搬经中学高三数学组审核人：季小明执教人：章杰学习目标：1.学生通过自主订正、合作交流，完成基础题的纠错和反思，达到夯实基础的目的；2.剖析典型例题，突出思想方法和解题策略，培养学生的优化意识.活动一：自主订正第7、9、12题活动二：合作探究（第16、11、8、13题）1.二元目标函数的最值问题变式1（第11题）已知实数，则实数的取值范围是__________.变式2（第8题）（1）已知正实数满足则的最小值为______________.（2）若且则的最小值为___________.小结：___________________________

2、_________________________________________________________________________________________________注意点：____________________________________________________________小结：解决二元目标函数的最值问题有哪些方法？1.等差、等比数列的判定与证明变式3（第19题）（1）若数列满足证明：数列是等差数列.（2）若数列满足试确定的值，使得数列为等差数列.小结：等差、等比数列的判定与证明有哪些方法？注意：__________________

3、__________________________________________________________________________________________________________反馈检测：1.设正实数满足则的最小值为______________.2.已知数列的前项和为，且满足，，其中常数．（1）证明：数列为等比数列；（2）若，求数列的通项公式；