下雨啦优秀教案范文.doc

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1、下雨啦优秀教案范文　　　　教学过程：　　　　创设情境导入新课　　　　（师生问好谜底雨娃娃为对象导入课题）　　　　师：小朋友们，早上好1　　　　师：(谜语：千条线，万条线，数不清，剪不段，落到天里秧苗绿。落到水里看不见)　　　　师：今天老师就和小朋友们一起来创作一幅下雨啦的图画。　　　　充分感知展开新课　　　　（一）（感知小雨与大雨的区别）　　　　1好消息：雨娃娃听说我们要画她，她可开心，都让老师把她带到教室里面了呢，你信不信，她啊正躲在这个云朵后面，她还有很多礼物要送给我们小朋友呢。看看什么从乌云后面落下来啦滴答滴答什么啊？——雨滴　　　　2猜一猜师；你猜猜雨娃娃会给我们下

2、什么雨呢?　　　　3说一说（教具展示）看看你们猜得对不对，这么大的乌云低下只有几丝雨线，你觉得她像大雨还是小雨呢？----小雨　　　　追问：你怎么知道是小雨的（表扬你说得真清楚）（又细又小又少的点和线组成）　　　　师，不过下雨，不一定下的是小雨对不对，你看大雨来啦（教具展示）　　　　这雨大不大啊大雨还要问问你们大雨和小雨的区别呢。谁来说一说（密多风大斜）　　　　4小结小雨大雨疏少密多　　　　哗哗哗哗哗哗哗哗下大雨啦　　　　（二）感知雨中人物姿势　　　　1听一听过渡句师：告诉你们大雨的声音都把一个人吵醒啦，你看看是谁啊？（打雷闪电）打雷声吓得小朋友都把耳朵都捂上了　　　　2想

3、一想师：雨越下越大这么大的雨用什么来挡雨呢孩子们大点声告诉我吧（雨伞雨衣）　　　　3演一演老师真的只有一把雨伞老师来考验考验你们，如果让你来打能挡住自己吗（生上台演示）　　　　提示来，只有一把雨伞，照顾身边的小朋友，你们一起来打，多亲密啊小朋友们注意观察在雨中打伞的姿势，并记住她们友爱的样子，没准一会画下雨的时候还用得到呢　　　　欸小姑娘，又下雨啦雨中还带着风呢你们还得顶风冒雨回去，小朋友们说说看她们在雨中的姿势和刚才有什么不一样啊谁发现了　　　　雨伞放在前面遮住了头雨伞是斜的）　　　　小结：当人们顶风冒雨的时候伞会向着不同的方向　　　　（三）欣赏作品感知体会　　　　1师下

4、雨时小朋友们有什么比较深刻的事情谁愿意来说一说（水过腿和爷爷共用一个雨披，但是雨披太小了，把他们都淋湿了　　　　2欣赏生活中的与学生的雨景图片　　　　下雨啦我们的身边又是什么雨景呢　　　　作品一下雨中的景色真热闹啊）　　　　过度：如果地面有积水可就麻烦了　　　　作品二（汽车溅起了水花如果把水花画在画面里会显得特别的生动）　　　　过度：雨中虽然有麻烦，可雨中也有温情与欢乐　　　　作品三(这个妈左右背着书包右手背着孩子你看她们多快乐啊)　　　　过度：生活中一幅幅生动而有趣的雨景都能变成好的下雨图呢　　　　3赏学生的作品挑一挑最喜欢的画　　　　师：你们来看小朋友们是怎样表现的　　

5、　　打开书29页，论一下你们喜欢哪幅　　　　（1彩很漂亮我觉得她画得很饱满啊）　　　　（2小蚂蚁用什么挡雨啊多可爱啊）　　　　给我机会说说我喜欢的画，我相信有些小朋友和我一样你看穿雨衣的人多难画啊她用了简单的三角形概括了）　　　　4教师演示讲解绘画技巧（重点分析人物在雨中姿势构成一幅生动有趣的雨景图）　　　　师：今天老师也想教你们一种简单的方法快速的画雨中的人物，小朋友来看这，我先要介绍你俩样神奇的工具----砂纸蜡笔她们的神奇之处，一会儿你并发现啦。画一个妈妈的头还有孩子的头妈妈的衣裳和连衣裙被风吹起来了，送给小朋友一件小背心高兴的扬着俩只小手迈着小腿就要往雨里冲，妈妈在

6、雨里追。　　　　好玩吧？好现在我养画妈妈的头发给妈妈留个卷发小孩啊高兴的头发都飞起来了呢装饰五官孩子回头向妈妈说我要去雨里玩一玩妈妈很担心的小心纳　　　　画面里面还缺少什么呢活动的雨伞　　　　你看雨中什么人物动态都有呢雨中的人物都有了你觉得天空中还还缺少点什么-----雨滴要是让你们画雨你会画什么雨i呢（大雨小雨风雨）　　　　画大雨的时候可要耐心的话打在雨伞上会出现疲沓疲沓的声音落在底下会形成一圈一圈的水花　　　　你看风把雨伞都给吹落了呢　　　　雨中这么多的人物怎么画啊别着急你看（讲解构图）大胆表现心中所想　　　　你可以竖着用纸也可以横着　　　　接下来我想问我们的小朋友，你

7、会画什么呢。　　　　提示作品要求　　　　三学生创作教师巡视指导（播放小雨沙沙音乐创造情境）　　　　四作品我型我秀展示环节　　　　3欣赏作品韩羽<听雨图>　　　　衔接句：告诉你们我们的画家也会把下雨时深刻的景色画下来呢　　　　内容仅供参考