与好书交朋友范文.doc

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1、与好书交朋友范文　　活动主题：与好书交朋友　　活动目的：　　初步认识那些门类的图书是好书，懂得书籍是人类进步的阶梯，激发读好书的兴趣。　　活动准备：　　1、学生利用课余时间，参观学校的图书馆，了解书籍的发展历史等有关知识。　　2、扮演角色的排演。　　活动过程：　　1、主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，与好书交朋友。　　2、表演小品《买书》　　主要人物：小红、小明、老师、警察、书店老板　　由张佳欢等五位学生表演。　　谈谈

2、看了小品后，你明白了什么？　　3、主持人：刚才大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书，如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友？由金原肖同学先为大家讲一讲古人《凿壁借光》的成语。　　4、主持人：我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。　　由刘玉华同学为大家演讲。　　5、主持人：最后请听《少年大学生施展》的故事。　　由楮梦婷同学给大家讲。　　6、学生谈谈自己听后的感受。　　7、老师讲话。　　活动主题：与好书交朋友　　活动目的：　　初步认识那些门类的图书是好书，懂得书籍是人类进步的阶梯，激发读好书的兴趣。　　活动准备：　　1、学

3、生利用课余时间，参观学校的图书馆，了解书籍的发展历史等有关知识。　　2、扮演角色的排演。　　活动过程：　　1、主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，与好书交朋友。　　2、表演小品《买书》　　主要人物：小红、小明、老师、警察、书店老板　　由张佳欢等五位学生表演。　　谈谈看了小品后，你明白了什么？　　3、主持人：刚才大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书，如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友？由金原肖同学先为大家讲一讲古人《

4、凿壁借光》的成语故事。　　4、主持人：我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。　　由刘玉华同学为大家演讲。　　5、主持人：最后请听《少年大学生施展》的故事。　　由楮梦婷同学给大家讲。　　6、学生谈谈自己听后的感受。　　　　内容仅供参考