语言教案-----《老鼠嫁女》.doc

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1、大班语言教案-----《老鼠嫁女》活动目标：1、理解故事内容，体验童话故事传达的民俗风情。2、探知事物相克相生循环往复的有趣现象并能自信地表达自己的长处，欣赏同伴的长处。活动准备：1、欢庆音乐一段，故事背景音乐一段。2、《老鼠嫁女》系列图画。活动过程：一、激趣导入：1、今天，我给大家带来了一段音乐，你来听听看在这段音乐里人们好像在干什么？（放音乐）2、今天这段音乐底下人们在干什么？（放音乐并出示图片：花轿）提问：轿子里面是谁坐的？今天的新娘是谁？。（揭开老鼠美叮当）二、欣赏理解故事内容。1、有新娘就有新郎，她要找一个世界上最强的新郎，她找到了谁？（出示

2、循环图）她找到了太阳、云、风、高墙、老鼠小阿郎、猫。2、到底谁是最强的新郎呢？我们来听听故事。3、讲故事（边讲边演示图片，故事背景音乐轻轻响起）重点强调故事里的几个词（照、遮、吹、挡、打洞、抓）提问：你觉得在这个故事里谁是最强的新郎呢？小结：其实世界上没有谁是最强的新郎，可是就算是没有最强的新郎，他们六个也都有自己最强的地方。三、迁移感受自己的长处：1、小朋友你们有最强的地方吗？我们把最强的地方叫做长处，你知道自己的长处是什么吗？2、记住朋友长处：记住刚才大家说的强项，看看能记住几个。3、让自己变得更强：每个人都有自己最强的地方，但每个人也有不够强的地

3、方，我们把不够强的地方叫做短处，如果你有不够强的地方也没关系，你只要找到一个比你强的朋友，让她来帮助你，大家就会变得更强，谁想让自己变得更强？4、朋友圈游戏：用你的长处去帮助别人，你的短处请别人来帮助你，这就是“取长补短”。5、回归故事。每个人都有自己最强的地方也有最不强的地方，美叮当找不到最强的新郎，可是找到了自己最喜欢的新郎老鼠小阿郎，他们结婚了！敲锣打鼓、坐上花轿，又是拜堂、又是入洞房，这真是一件喜事、一件高兴的事。四、游戏：《抬花轿》美叮当坐着花轿结婚了，我们也来玩抬花轿的游戏。