老鼠嫁女教案-

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1、教学内容老鼠嫁女教学目标知识与能力1•认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。过程与方法情感态度与价值观教学重难点1、教学重点：学情分析学生对事物的理解水平还很有限，他们比较容易对一些活泼、直观的东西感兴趣。教学方法引导法示范教学准备多媒体教时安排1课时教学流程具体流程教师活动学生活动一、音乐导入，激发兴趣师：（播放敲锣打鼓的喜庆音乐）注意听听这段音乐，人们好像在干什么？生：好像是在办喜事！师：哦，原来是老鼠在嫁女儿，（边说边出示图片）老鼠

2、爸爸要把女儿嫁给最神气的人。他找到了太阳、乌玄、风、围墙、老鼠、猫，到底哪个是最神气的新郎呢？1：新郎是太阳，因为太阳最了不起，能给地球带来温暖！生2：我猜新郎是老鼠，因为老鼠和新娘是同类。师：小朋友们知道的真多！这里有一个故事，听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了，这个故事的名字叫“老鼠嫁女”。设计意图：课堂伊始，教师播放音乐让学生在喜庆的音乐中感受故事的主题，自然而然地引出《老鼠嫁女》的故事。再引导学纶猜想老鼠嫁女的新郎是谁，意在启发学生想象，也激发起学生听故事的浓厚兴趣。二、倾听故事，了解内容师：请小朋友们边看书上的图

3、画，边听故事录音，想一想，故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁呢？最后谁成了老鼠夫妇心日中最强的新郎呢？（教师播放故事录音）三、学讲故事，把握内容1•教师示范讲故事，学生发现要领。师：下面请你们再听老师讲一遍故事，仔细观察，看看老师是怎样讲故事的。（师绘声绘色地讲故事）生：老师讲故事时声音很洪亮，我们听得很清楚。师：谢谢你的赞美！你听得真仔细。同学们要记住，讲故事时的语言一定要清楚。2•学生试讲第一节，师生评议。四、表演故事，升华理解师：同学们喜欢这个故事吗？（生齐说：喜欢！）既然这么喜欢，下面我们来试着演一演这个故事，好不好？请小朋友

4、们以小组为单位，合作表演这个故事吧！（学生自主选定角色，教师把各种角色的头饰分发给每个学生，同时深入小组表演的活动中。）（指一组到前面表演故事，师生评议。）师：通过今天的学习，小朋友们学会了怎样听故事，讲故事，只有会听才能会讲，希望你们成为+卩勺，一口尹勺人环涨雄故演心个高骼演表有几生騒表与的前学觸、达际了续塚流表交有延谢交生于••节姑主学，意本川建培听计，情创‘倾设垫热生台。于铺刃学¥'力#-W-学为W-能」业设计读起板书设计教学反思教学亮点或收获表现突出的小组或个人以及具体表现教学中存在问题或待改进的地有何困惑