数学体验式作业设计.doc

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1、二年级下第五单元《混合运算》体验式作业设计设计人：肖露一、游戏：运算大赢家◆游戏规则：1．用写有1---20的20张卡片，任意抽取其中3张。组合成综合算式（可添加小括号），并脱式计算。2．列出算式后计算正确积1分。3．限时2分钟，谁的积分高谁就赢。4．裁判负责抽卡片、记时间、记分。◆游戏伙伴：1．和同学一起玩：4人一组，其中2人比赛，2人当裁判。2.和爸爸妈妈一起玩：其中2人比赛，1人当裁判。◆游戏记录：所抽卡片算式①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩自我评价：计算准确☆☆☆☆☆速度快捷☆☆☆☆☆列式多样☆☆☆☆☆同伴评价：好棒呀还不错加油【设计意图】小学生天真活泼特别爱做游戏。通过这

2、一游戏比赛巩固混合运算的运算顺序，及脱式计算的方法，提高学生的运算能力。这个游戏在学校4个同学一起玩，2人当裁判，保证了结果的正确性、公正性、公平性。4人可轮流比赛、轮流当裁判。每个学生可扮演不同的角色。宣布比赛结果前，裁判要给赛手讲明错题不能得分的原因。在此过程中，裁判又相当于以老师的角色对自己的同学做了一次学习辅导。这个游戏在家里还可以和家长一起来玩，使得作业具有浓浓的“亲情感”。这样，学生在巩固所学知识的同时，又可以调动学习的积极性。学生在游戏中学习，学中有玩，玩中有学。不仅在学习中体验知识的魅力、成功的喜悦，而且培养了他们用数学语言与人交流合作的能力，使学生感觉

3、到数学作业是一个游戏天地、学习的乐园。