英语人教版六年级上册Unit4-I-have-a-pen-pal-Part-B.doc

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1、Unit4IhaveapenpalPartB教学设计执教者：牟伦略一、教学目标与要求1．能够听、说、读、写四个单词的第三人称单数形式：cooks，studies，does,goes。2．能够听、说、认读句子：DoesheliveinChina?No，hedoesn't．HelivesinAustralia.二、教学重、难点分析1．本课时的教学重点是掌握四个单词的第三人称单数形式。2．本课时的教学难点动词第三人称单数形式的变化规则。三、课前准备1．教学课件。四、教学步骤Step1．Warm-up1、课前小故事2

2、、知识回顾whatareyourhobbies?Step2．Presentation1、出示新课内容，小组合作完成听说认读4个动词短语，理解对话、能完成表演并提出组内未解的疑惑.2、释惑（学生提出的问题）3、教师精讲（重难点突破）He/Shecookschinesefood.He/Shestudieschinese.He/Shedoeswordpuzzles.He/Shegoeshiking.Step3．Consolidationandextension1、小组合作，总结动词第三人称单数形式的变化规则。2、理

3、解对话，重点掌握DoesheliveinChina?No，hedoesn't．HelivesinAustralia.Step4．Homework1、向组内成员询问第三者的居住地。2、默写单数第三人称形式的规则。五、板书设计Unit4IhaveapenpalPartBLet’slearncook—cooks---cooksChinesefoodstudy---studies---studiesChinesedo---does---doeswordpuzzlesgo—goes—goeshiking.Doeshel

4、iveinChina?No，hedoesn't．HelivesinAustralia.