英语人教版六年级上册My pen pal.doc

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1、Unit4Ihaveapenpal的导学案年级六年级学科英语备课教师霍爱玲课题Unit4Ihaveapenpal课时一课时日期学习目标1、认知目标:能够听、说、认读句子:Whatareyourhobbies?Ilike....2、能力目标:能够听、说、读、写动词短语的ing形式:dancing、singing、readingstories、playingfootball、doingkungfu.3、情感目标:能与小组成员一起讨论、交流,积极发挥各自所长,分工完成学习任务。学习重难点1.能够听、说、读、写四会短语:danci

2、ng、singing、readingstories、playingfootball、doingkungfu.2.对句型likedoingsth.的理解和运用学法指导自主合作、合作交流、小组展示基础达标展示导入教学1.英语互译我最棒:cleanmyroom      playsports        makethebed       goshopping       readbooks         watchTV       去旅行团       看电影       2.导入教学:提问Whatareyourhobbie

3、s?回答:Ilike.....自主学习自学指导:学习动词短语的ing形式.自已学习朗读单词。根据图片意思写出下列动词的原形。dancing       singing       doing       reading       playing       合作探究一、对学。1.根据动词变ing形式规则,相互交流,完成下列动词变ing形式:do       sing       make      read       cook       see      dance       sit        swim    

4、  put        get       run      1.把所学的动词短语带入句子中问答交流。Whatareyourhobbies?Ilike...。组内抽查问答情况,发现问题及时纠正。准备展示任务。展示质疑评价展示活动一:根据PPT所给的提示,完成问答训练,也可以根据实际情况,自主问答。总结收获拓展练习课后作业1.采访你的同学,然后做个报告hobbiesNamedancingsingingreadingstoriesplayingfootballdoingkungfu。

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