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《t 1 Good morning!_学案4.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Goodmorning【学习内容】SectionB(2a—2d)【学习目标】1．熟练掌握26个字母的大小写形式,并会根据共同音素分类;2．学唱一首英语歌曲。【学习重难点】熟练掌握26个字母的大小写形式,并会根据共同音素分类。【学习过程】一、热身导学(一)自学课本2a内容,读出其中4个句子,并试着为句子进行编号。(二)查找资料,初步感知音标,你能写出26个字母的音标吗?试一试!_________________________________________________________________________________________________________
2、______________________________________________________________________________(三)再给字母分分类吧!/ei//i://ai//əu//ju://e/3/3/a:/(四)知识链接:1．字母:英语单词是由字母构成,是最小的书写单位。(每个字母都有自己的发音，字母所发的音是字母的名称音。)2．音素:音素是字母在单词中的发音,音素是最小的语音单位。(共计20个元音音素，28个辅音音素。)3．音标:音标是由音素组成，是单词的读音符号。(书写音标时，没有手写体，没有大小写，无倾斜，而且两边要斜线。)通过自主学习，你有哪些疑问
3、:_____________________________________________________________二、自主学习,合作交流(一)自主学习情况交流:看看你们组同学的“自主学习”完成的怎么样?你们谁完成的最好?(二)听录音,根据听到的顺序,为句子编号;(三)练习2a,并用自己的名字和同伴练习展示;(四)学唱2c中的英文歌;(五)读2d,试着找出每组字母中相同的读音;(六)学习成果展示:根据所学内容,编一组对话,并和你的同伴表演出来。(七)总结:今天我们学习了__________________________________________________________
4、____________________________________________________________________(八)课堂检测:单项选择。3/3()1．—Howareyou?—______________A．I’mfine,thanks.B．Howareyou?C．Nice,thanks.()2．—Nicetomeetyou.—___________.A．I’mfine,thanks.B．Howareyou?C．Nicetomeetyou,too.三、课后作业(一)连线,找出相应的答语。()1．Goodmorning,class!A．Hi,Dale!()2．Hello
5、!B．You’rewelcome.()3．Howareyou?C．Goodmorning,teacher!()4．Thankyou!D．Nicetomeetyou,too.()5．Nicetomeetyou.E．I’mOK,thanks.Andyou?(二)补全对话。(选做题)A:__________,MissZhang!B:Goodmorning,Xiaoming.Howareyou?A:______________,thanks._____________?B:____________.(三)写出下列英语单词。下午_________谢谢____________上午__________怎样
6、_________名字____________你们__________四、课后反思3/3
