九年级 Unit13 教学设计.doc

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1、Unit13重点知识总结重点单词：1.乱扔v.;垃圾；废弃物2.底部；最下部3.渔民(单数-复数)4.丑陋的；难看的5.优点-缺点6.花费（原形-过去式-过去分词）7.木制的；木头的—木头—树林8.塑料的a.；塑料；塑胶9.残忍的；残酷的10.工业；行业11.法律；法规12.科学的---科学-科学家13.承担得起；买得起14.大门15.瓶子16.负责人；主席；总统17.（音乐、艺术）作品(可数)18.金属重点词组：1.把垃圾扔进河里2.把废弃物排进河里3.给政府写信4.让他们去关停这些工厂5.参与清洁河流6.烧

2、煤7.在公众场所乱扔8.把漂亮的地方变成丑陋的地方9.减少空气污染10.听说…/收到某人来信11.不但..而且…12.对…有害13.在食物链的顶端14.在过去的20-30年中15.到目前为止16.参加一个环境方面的项目17.关掉电灯18.付费（购买）塑料袋19.采取行动20.停止乘小汽车21.回收利用书籍和纸张22.关掉淋浴当正在洗头时23.使用纸巾24.带自己的袋子当购物时25.扔掉你不再需要的东西26.好好利用某物27.拆毁旧建筑28.上下颠倒；倒转29.创建一个网站30.经营小生意31.环境保护的重要性3

3、2.恢复；使想起；归还重点句型:1.我们正在努力的挽救地球。2.空气被严重的污染因为目前马路上有更多的汽车。3.工厂用黑烟污染了空气。4.有太多的垃圾和废弃物在像公园一样的公众场所。5.解决这些问题你有什么主意呢？6.我们应该步行、骑车或乘公交车而不是开车。7.它对我们的健康有好处并且不花费很多。8.记得把垃圾扔到垃圾箱并且为每个人保持公众场所的干净和美丽。9.所以（大家）一起，我们的行动可以带来一个不同并开启一个更美好的未来。10.我们迫不及待去采取行动！Unit13重点知识总结重点单词：1.litter2.

4、bottom3.fisherman-fishermen4.ugly5.advantage-disadvantage6.cost-cost-cost7.wooden-wood-woods8.plastic9.cruel10.industry11.law12.scientific-science-scientist13.afford14.gate15.bottle16.president17.work(s)18.metal重点词组：1.throwlitter(rubbish)into(in)theriver2.pu

5、twasteintotheriver3.writetothegovernment4.askthemtoclosedownthefactories5.playapartincleaninguptheriver6.burncoal7.litterinpublicplaces8.turnbeautifulplacesintouglyones9.cutdownairpollution10.hearof/hearfromsb11.notonly…butalso…12.beharmfulto13.atthetopofthe

6、foodchain14.inthelast(past)20to30years15.sofar16.takepartinanenvironmentalproject17.turnoffthelights18.payforplasticbags19.takeaction20.stopridingincars21.recyclebooksandpaper22.turnofftheshowerwhileyouarewashingyourhair23.usepapernapkins24.takeyourownbagswh

7、enshopping25.throwawaythingsyoudon’tneedanymore26.putsth.togooduse27.pulldownoldbuildings28.upsidedown29.setupawebsite30.setupasmallbusiness31.theimportanceofenvironmentalprotection32.bringback重点句型：1.Wearetryingtosavetheearth.2.Theairisbadlypollutedbecauseth

8、erearemorecarsontheroadthesedays.3.Factoriespollutetheairwithalotofblacksmoke.4.Thereistoomuchrubbishandwasteinpublicplaceslikeparks.5.Whatareyourideasforsolvingtheseproblems?6.Weshouldwalk,ride