Unit 3 Colours_教案1.docx

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1、Unit3Colours【教学内容】词汇：red,yellow,blue,green,pink,purple,orange句型：A：Whatcolourisit?B：It's…【教学目标】1．知识目标：学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词：redyellowbluegreenpinkpurpleorange和句型Whatcolourisit?It's…并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。2．情感目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争

2、意识。3．能力目标：培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。4．德育目标：培养学生热爱大自然、保护环境的良好品德。【教学重点】创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识用英语表达事物颜色。【教学难点】激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物颜色的表达法。【教学准备】1．CAI课件；2．“red、yellow、blue、green、pink、purple、orange”单词卡片及“Whatcolourisit?It's…”句型卡片；

3、3．调色板、水彩颜料、铅画纸若干及一些带颜色的实物；4．小动物头饰、色块卡；5．歌曲ColourSong录音、投影器；6．在教室里挂上一些五彩气球和彩带，营造课堂气氛，同时作为奖品，激发学生兴趣。【教学过程】Step1.Freetalk1．Singasong:“MorningSong”.2．T:Goodmorning,boysandgirls.Nicetoseeyou.Ss:Nicetoseeyou,too.分别与单个学生对话：Hello！/What'syourname?/Howareyou?/Where'syournose?

4、/Touchyourface,please./Showmeyourpencil./What'sthis?（头、手、铅笔、橡皮、蜡笔……）Step2.IntroduceT:What'sthis?CAI演示：一阵雷雨过后，太阳露出了笑脸，天边出现了一道美丽的彩虹。引出rainbowT:Wow,howbeautiful!Todaywe'lllearnalessonaboutthecoloursoftherainbow.CAI演示：彩虹的七条不同颜色的光带逐渐分离，摇身一变，成了由七个彩色字母组成的课题Colours.Step3.Pr

5、esentation（1）1．Learnthenewwords:red,yellow,blueT:Nowwe'lldrawabeautifulrainbow.拿出调色板及红、黄、蓝三种颜料，一边画一边教学red,yellow,blue（画一种颜色教一个单词，卡片认读，并贴于黑板，跟读几遍，个别学生抽读）2．Learnthesentencepattern:It's…T:Whenyouwanttointroducethecolours,youcansay,“It's…”教学句型It's…随音乐唱唱、做做，营造一个轻松欢快的课堂气氛

6、，拉近师生间的距离。Freetalk帮助学生适应英语语感，自然而然地进入学习状态。再通过一连串“What'sthis?”的问答，自然地引出课题。美丽的彩虹极易吸引学生的注意，激发学生的兴趣，学生在感受、欣赏美的同时，也让学生对本课所学的颜色有一个整体知，为以后的教学活动作了铺垫。由七彩虹演变成Colours,课题的出示独具一格。