一次著名的冲刺_教案1.doc

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1、一次著名的冲刺【教学目标】1．学习课文生字。2．查字典，理解“蹒跚”、“不屈不挠”、“不胫而走”。3．朗读课文，学习边读边思，提出问题的方法。【教学重难点】1．继续用学过的方法理解有关词语。2．了解奥运史上一次著名的马拉松冲刺，感受体育运动的艰辛，弘扬“重要的不是胜利，而是参与”的体育精神。【教学过程】一、启发谈话，揭示课题。1．师：小朋友，谁知道2008年的奥运会在哪举行吗？那谁知道奥运精神是什么？出示：重要的不是胜利，而是参与。2．指名读，齐读。3．听写。（核对）4．谁又知道这奥运精神是在什么情况下产生的吗？5．师：今天我们就来学习有关的课文。出示

2、：一次著名的冲刺。（指名读，齐读）6．质疑：课文中的“一次著名的冲刺”指哪一次？它为什么著名？二、自学课文，解决字词。1．师：课文中的“一次著名的冲刺”指哪一次？它为什么著名？2．生带着问题读文。3．交流。出示：（1）读词：蹒跚、不屈不挠、不胫而走（2）填合适的词。2/2（）的冲刺（）的路程（）的步伐（）的场面（3）指名读课文。三、再读课文。1．课文中的“一次著名的冲刺”指哪一次？（生通过细读课文第二节说一说“一次著名的冲刺”指哪一次？）2．它为什么著名？（生通过细读课文第三节说一说它为什么著名？）2/2