Welcome to my house_教案2.doc

《Welcome to my house_教案2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3Welcometomyhouse【第二课时】【教学目标】1．复习单词house,livingroom,study,large,kitchen,beautiful,garden,toilet等。2．学习使用句型：Thisis...Thereis…Whereis…Hereitis!3．谈论自己居住的房子。【教学重难点】重点：用Therebe…句型来描述房间。难点：使用Whereis…问句询问位置。【教学准备】1．有关房间的单词卡片。2．教学相配套的教学课件。【教学过程】一、Warmingup1．师生互致问候。2．教师展示PP

2、T，呈现房子的图片，问学生What'sinJiamin'shouse?练习Thisis…/Thereis…/Whereis…句型。二、PresentationandPractice3．分组活动，仔细观察第二题的图片看所给句子的描述与图片是否相符，相符的打钩，不相符的打叉。在规定时间内完成的小组获胜。4．教师引导学生猜一猜WhatisinJiamin'sbedroom?在猜的过程中，用句型Isthere…?/Is2/2this…?5．四人一组，认真观察第三题的图片。每人指着图片问一个问题，问题不能重复，其他成员抢答，答对得一分，得分

3、最多者获胜。6．阅读提高，认真观察第四题的图片。比一比看谁最先分辨出哪个是Tim，哪个是Tom。7．学习歌曲《Thisismyhouse》。8．练习语音。教师先播放音频，让学生听，然后找学生总结规律。三、Development完成Soundfamily的朗读任务。【作业布置】完成活动手册上本课的练习。【板书设计】Unit3WelcometomyhouseThereis…Whereis…Hereitis!2/2