Unit 5 Height and Weight_教案4.doc

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1、Unit5HeightandWeightLesson4HaveaTry【教学目标】1．在插图的提示下听懂录音内容。2．在对话中询问和说明身高和体重，并进行比较。3．认读说明身高和体重的语句。【教学重点】1．听力活动。2．关于身高、体重的小调查。【教学准备】课件、音频（教师可以在平台直接调用或下载）。【教学过程】I．GetReady1．准备一些学生熟悉的运动员照片和他们的身高、体重等信息，让学生说明人物的身高和体重.2．采用问答的形式，引导学生比较以上人物的身高、体重或比赛成绩等。II．QuizT

2、ime1．补全表格（1）让学生看页面上的表格，给学生解释需要他们根据提示完成表格。（2）提醒学生注意观察单词变化的规律，根据规律填写表格。2．填写信息（1）学生看插图，读一读这些人物说的话。（2）告诉学生需要他们根据人物说的话，记录他们的身高和体重。给学生时间，独立阅读，填写表格中的内容。（3）可以让学生两两一组，相互交换、核对。3．相互问答（1）让学生根据记录表，比较以上人物的身高和体重。把学生分成小组，在小组中比较。2/2（2）可以通过问答方式，引导学生说一说。III．ListenandWr

3、ite1．让学生看插图，引导学生结合插图说一说这些人的特点，预测听力内容。T：Whoistaller/shorter?2．告诉学生接下来听录音，根据录音内容写出这些人物的姓名。播放录音，让学生做记录。3．再放一遍录音，全班一起核对答案。IV．AskandFindOut1．告诉学生接下来开展一个小调查活动，需要调查同学的身高和体重，并做记录。2．教师提问一两名学生的身高和体重，在黑板上记录，作为示范。3．让学生展开调查，每人需要调查4〜5名同学。4．引导学生比较调查所得到的数据，并做简单的汇报，说

4、明被调查的学生身高体重等情况。【作业布置】比较一下和你玩的最好的两个小伙伴，看看他们哪一个更高，哪一个更重。【板书设计】Unit5heightandweighttalltallertallestsmallshortthinbighotheavyhappyearly两个句型：Howtallareyou?Howmuchdoyouweigh?2/2