Unit 5 Height and Weight_教案1.doc

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1、Unit5HeightandWeightLesson1EnjoytheStory【教学目标】1．读懂故事主要内容。2．学会如何询问或说明人物的身高、大小、体重等。3．懂得比较级的用法。【教学重点】比较级和最高级。【教学难点】1．掌握Howtallareyou?howmuchdoyoumuch?句型。2．比较级和最高级。【教学准备】课件【教学过程】I．GetReady1．让学生观察图片，说说图片里的人在干什么，引导学生说出tall，short，weigh，thin，heavy等单词。2．将学生提到的词语写

2、在黑板上。并叫学生起来读这些短语。3．将lookandmatch中的单词与图片一中人物搭配起来。4．两人一组，练习对话。5．老师与一个学生配合，示范给大家看。—Howtallisshe?—Sheis130centimeterstall.6．叫两到三组学生起来练习。II．EnjoytheStory1．导入故事（1）让学生根据图片猜测图片的内容，用自己的语言表达出来。3/3（2）出示标题I'mtaller,将学生说到的关键信息写在黑板上。提问下列问题，激发学生对故事学习的兴趣。Whoisthetallest

3、?Whoistheheaviest?Howtallarethey?Howmuchdotheyweigh?（3）让学生回答问题。2．学习故事（1）带领学生学习第一张图片，观察图片内容，让学生回答图片中的人在干什么。（2）然后，学生回答问题，并继续引导学生预测接下来会发生什么故事。T：howtallisAnnandMocky?（3）用相同的方法学习图2-10。学生观察图片，老师提问问题，学生回答问题。（4）教学新单词3．听故事（1）教师播放故事动画，学生听故事。（2）教师播放故事动画，学生跟着朗读故事。（3

4、）让学生独立看连环画故事，阅读故事叙述部分和人物对话。4．读故事（1）在课件上呈现故事的主要插图，学生关上课本，教师引导学生回忆故事人物对话。（2）让学生表演故事。老师首先做个示范。（3）将学生分成若干小组，反复练习复述和表演故事。（4）让若干小组上台表演【作业布置】1．观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。2．回家问家人的身高体重，并制作一个表格。【板书设计】Unit5heightandweighttall，short，weigh，thin，heavy—Howtallisshe?—Sheis

5、130centimeterstall.3/3tall—taller—tallestshort—Shorter—Shortestheavy—heavier—heaviestthin—thinner—thinnest3/3