Unit 5 What do you usually do_教案2.doc

《Unit 5 What do you usually do_教案2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit5Whatdoyouusuallydo?【教学目标】1．能用所学词汇和句型谈论下午的活动内容和所喜欢的时间段。2．能听懂并会用WhatdoesLiWeiusuallydointheafternoon?和What'syourfavouritetimeoftheday?句型问答对话。3．让学生课余时间多进行有益的活动和锻炼。【教学重难点】1．词汇：learn,gofishing2．句型：（1）WhatdoesLiWeiusuallydointheafternoon?（2）What'syourfavouritetimeoftheday?Ilikeevening.【教学准备】教师课前需

2、要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。【教学过程】1．任务1的教学：（1）让学生把书翻到Listen,tickandtalk的内容，播放录音，让学生认真听。（2）根据录音内容，让学生选择ZhouLin和LiWei头像下面的活动，并在括号内打√。（3）在右栏的横线上写出自己下午通常做的活动。然后，两人一组，仿照Listen,tickandtalk图片中的对话，就三栏中的内容进行对话练习。（4）教师播放自己制作的课件。课件内容为几个学生围坐在一张桌子周围，彼此在谈论自己一天的生活和学习活动。通过声像并茂的课件演示，加强学生对有关句型的理解和掌握。任务1录音材料：—ZhouLin,wha

3、t'syourfavouritetimeoftheday?—Ilikeafternoon,LiWei.—Me,too.Whatdoyouusuallydointheafternoon?—Well,Iusuallydohomeworkintheafternoon.AndIusuallygoswimming.Whataboutyou,LiWei?Whatdoyouusuallydointheafternoon?—Iusuallyplayfootballintheafternoon.Ilovefootball.—Me,too!2．任务2的教学：（1）让学生仔细看Talkandwrite，了解

4、其中的内容和要求。（2）将学生分成小组（四人一组），询问小组成员What'syourfavouritetimeoftheday?和Whatdoyouusuallydointhe...?这两个问题，然后记下每个成员回答的内容。（3）让学生询问周围的五位同学，统计出这五位同学下午都喜欢做什么活动，每天最喜欢的时间段是什么，在所喜欢的时间段内做什么事，并写上这五位同学的姓名。统计后，先在小组内谈论和交流，然后选派代表在全班面前进行表述。语言点解释：1．learndrawing意思是“学画画”，drawing是动名词。2．goswimming意思是“去游泳”，gofishing意思是“去钓鱼”

5、。在英语中，go后面可以用动词的ing形式，表示去做某种活动，再如：goshopping,gohunting,goshooting,goskating等。注：这样用法的gov-ing已经形成了习惯用法，通常不改为gotoswim,gotofish,gotoshop等形式。教学评析：本节课教学在复习和巩固上节所学内容的同时，着重对学生进行听、说、写训练。在教学中，通过适当加强“写”的练习，使学生拼写、造句能力有所提高，能够正确写出简短的英语句子。