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时间:2020-02-26
《Unit 4 Let's Go and Play!_教案5.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4Let'sGoandPlay!Lesson23【教学目标】1.让学生理解并会说Whatdoyouliketodo?Iliketorun.2.通过实际训练,让学生会熟练掌握Whatdoyouliketodo?Iliketorun.3.让同学学会询问别人喜欢做什么.【教学重难点】能听,说,读Whatdoyouliketodo?Iliketorun.【教学准备】card,students,book,tape,recorder.【教学过程】Ⅰ.Warm-up1.教师热情地和学生打招呼问好,复习上一课所学的内容.2.教师和学生一起拍手
2、说学上一节课所学的英语单词.3.教师和学生一起做游戏,猜要上节课所学的单词.教师把写有相应单词的卡片分给学生,老师说一个单词,手中持有该单词卡片的学生快速举起手中的卡片.反应慢了的同学就要受罚,教师对表现突出的同学发送小礼物表示奖励.Ⅱ.Preparation1.教师和学生一起做游戏,猜要学的新单词.(教师制作一些新学单词的图片,并在卡片背面画上图面的名称.)听音乐,传卡片.拿到卡片的孩子到前面表演造句子.教师提问:“What’sthis?”孩子回答“Thisis...”孩子们试着提问:“What’sthis?”得到小卡片的同学根据情
3、况回答.2.学生小组间的问答:“What’sthis?”“Thisis...”(根据孩子接到的图片回答.)3.教师播放对话部分的课件,学生观看.跟读对话,模仿,分角色给课件配音.4.小组分角色练习.Ⅲ.Introduction1.让学生尝试介绍自己的平常喜欢做的事情.(设计意图:通过尝试训练,2/2让学生找到自己的不会用英语表达的句子,下面的学习他们才会有意识地注意学习不会的内容.)2.展示不同的活动,运用句型Iliketo…(让学生了解用liketodo介绍自己喜欢做的事情.)同时对于like的使用,教师最好加以强调.3.让学生想一
4、想大家平时喜欢做的事情并造句.(设计意图:通过联想让同学们用新学到的句型造句加深印象.)Ⅳ.Let’slearn!Listenandsay.T:Lookatourtextbook,please.1.Readthosecontentsandtheteacherexplainthesetostudents.2.Listenandsay3.Workinpairstoactthesenewlearnedcontents,please.Ⅴ.PracticeT:Hi.Ss:Hello.T:Whatdoyouliketodo?Ss:Iliketor
5、un.T:Whatdoyouliketodo?Ss:Iliketodance.T:Whatdoyouliketodo?Ss:Iliketosing.(Workinpairs)【作业布置】1.Writedownthenewwordsonthetextbook,eachforthreetimes.2.Practicenewlearnedsentenceswithyourfriends.2/2
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