Unit 3 Numbers and Animals Part B_教案1.doc

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1、Unit3NumbersandAnimalsPartB【教学目标】学习数词：thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,ahundred．【教学重难点】能听懂、会说：What’syournumber?I’mNumberForty-five.并能在实际情景中应用。【教学准备】录音带，卡片【教学过程】一、热身、复习1．值日生报告。2．请当天的值日生接受全班同学的咨询，主题可以是“Howmuchisyour…?”3．做拍数游戏。二、学说英语1．紧接着刚才的拍数游戏，出示数字卡片让学生认读：thirty

2、,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,ahundred。2．听录音跟读。3．再次组织学生做拍数游戏，可拍10的倍数。也可拍5的倍数，随着速度的加快，游戏更具有挑战性。三、你问我答1．全班报数。2．师问：What’syournumber?引导学生回答I’mNumber…3．做连锁游戏，操练句型：What’syournumber?I’mNumber…Howmuchisyour…?It’s…4．做调查。请学生用What’syournumber?I’mNumber___.的句型了解同班同学的座号，并记录在下列

3、表格里，然后用_____isNumber_____.在四人小组里汇报自己调查的情况。四、听音写数字五、语音学习1．学习字母g,2/2k在单词中的发音。通过听、读的实践，通过认知和感悟的途径去掌握正确的读音。2．让生先听，再跟读，速度由慢到快，可全班读、小组读或个人读。教师及时给予评价。3．要求学生认真观察、仔细听并说出字母组合oo在单词中的发音。六、课后活动了解你的朋友的座号数。2/2