Unit 4 Clean the table, please_教案1.doc

《Unit 4 Clean the table, please_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit4Cleanthetable，please【第一课时】【教学目标】1．能听懂、会说、初步认读adoor，awindow，asofa，adesk，atable和achair,发音正确。2．能听懂Cleanthe…，please.3．初步学习歌曲Cleanthechair。【教学重难点】1．能听懂、会说、初步认读adoor，awindow，asofa，adesk，atable和achair,发音正确。2．能听懂Cleanthe…，please.【教学准备】图片、挂图【教学过程】Freetal

2、k:1．结合图片，看图练习对话。Lookatthemoon/sun/star.Oh,it’sbright/small/big.同桌练习，小组内练说。2．利用其他学生熟悉的物体，如铅笔盒、橡皮等，运用以上句型练习，教师给予指导、纠正。Lookandlearn1．播放B部分单词录音，请学生指着图片，边听边跟读单词。2．出示门的图片T：What’sthis？S：It’sadoor.引导学生用刚才所听的单词来回答，教学单词doorT：adoor，cleanthedoor教师边说边做擦的动作，带领学生边说

3、边理解句子意思。2/23．以同样的方法教学awindow、asofa．adesk、atable、achair注意适当讲解desk和table两样东西的不同。4．以“what’smissing？”游戏巩固单词。5．将本部分做成Listenandnumber的练习巩固。Singasong播放歌曲Cleanthechair，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。Practice请学生朗读B部分单词，再以What’sthis？It’s…来说说每幅图片的内容，然后完成练习。Assignhomework1．

4、听录音，读熟B部分单词。2．运用Cleanthe…，用家里的实物依次练习。3．鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。2/2