第二节中国艺术中的文人精神.ppt

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1、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！——韩愈《马说》此篇运用借物寓意，以马为喻，谈的是人才问题，表达了作者对统治者不能识别人才、不重视人才、埋没人才的强烈愤慨。淮阴中学王丹丹托物寄情托物寄情主要是运用

2、象征、暗喻的手法表现情感或者观念。朱耷朱耷《双雀图》三月十九日画面中的鱼你敢吃吗？与生活的的鱼有什么不同？看图后你有何感受？画家要表达什么？签名背后郑板桥国破家亡鬓总皤,pó一囊诗画作头陀,横涂竖抹千千幅,墨点无多泪点多。对比赏析：有何不同？说一说你的感受。徐悲鸿笔下的奔马诞生于什么时期？当时的时代特征是什么？看过这段视频，看过这些照片，你有何感想？这两件创作于20世纪30年代的作品表达了怎样的情感？胡一川到前线去1932李桦怒吼吧，中国1935植物人格化动物人格化静物人格化中国传统绘画题材中的四君子梅兰竹菊——剪雪裁冰

3、一身傲骨高洁——凌霜自行不趋炎势淡泊——曬风弄月潇洒一生劲节——空谷幽香孤芳自赏清逸这种植物象征什么？表达了什么样的情感？半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。——天池徐渭《墨葡萄图》秋深熟石榴，向日笑开口，深山少人行，颗颗明珠走。作者想要表达什么样的感情？他想诉说什么？《折枝石榴图》考考你对细节的把握我们现在所使用的硬币上有什么图案呢？五角硬币一角硬币将对自己有特殊意义的物品表现在画面上。如果你是美术家，用托物寄情的方式你会选择那种物象来表达自己的情感？植物动物静物小结美术作品都表现了

4、作者特殊的思想感情（自我），但是有的隐晦，有的直接；有的通过画面本身，有的采用其他的暗示；有的是作者自己创造的形象，有的借用传统的图式。雌黄洋红赭石色藤黄藤黄雌黄赭石色洋红藤黄：色明黄。用以画花卉、枝叶。赭石色：暗棕色矿物，用做颜料雌黄：矿物名。成分是三硫化二砷(As2S3)橙黄色,半透明,可用来制颜料。洋红：色橘红。用以画花卉。谢谢