Unit 3 Dates_教案1.doc

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1、Unit3Dates【教学目标】1．掌握十二个月份的名称、序数词1到31的表达法、单词July，August，September，October，November，December。2．熟练掌握并应用下列句型：Whenisyourbirthday?Mybirthdayis…/It's…What’sthedatetoday?/It's…及扩展句型Howoldareyou?Iamthirteen.3．能用所学到的语言知识与实际生活结合起来，使学习过程生活化。4．培养学生积极主动的学习心理状态，调动学习内驱力，通过两人对话、小组活动、查询一些名人的生日等一系列活动，培养学生的交际

2、能力和学习主动性。【教学重点】十二月份的认读。【教学难点】如何熟练掌握十二个月份的词汇。【教学过程】一、WarmingupListentothebirthdaysong.Singtogether.Ask:Whenisyourbirthday?二、PresentationT:Whenismybirthday?MybirthdayisMarch12th.Andwhenisyourbirthday?YoumayansweritinChinese.T:Thereare12monthsinayear.TheyareJanuary,February,March,April,May,Ju

3、ne,July,August,September,October,NovemberandDecember.1．Revisefromonetothirty-one.2．教学序数词，再教学生几句基数词变序数词的几句口诀，以便学生记忆。2/2基变序，有规律：第一、二、三单独记。-th从四加起，八去t来九去e。遇到ve，f替，-ty变为tie，后跟-th莫迟疑。若想表示几十几，只变个位就可以。3．Dosomepracticeaboutthedate?What’sthedatetoday?三、Practice1．ListenandrepeatStory.2．Pairwork.Stud

4、entA:Whenisyourbirthday?StudentB:Mybirthdayis…3．Asksomepairstoact.四、InterviewOnemaygooutofyourseattointerviewanyoneyoulike,thendoareport.五、Taskafterclass1．了解家人出生的具体日期。2．了解一下明天班里有人过生日吗？【作业布置】抄写月份单词，一个三遍。【教学反思】老师可以有针对性地让不同层次的学生用不同的方法。真正做到以学生为主体，因材施教。2/2