Unit 2 Introduction_教案2.doc

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1、Unit2IntroductionLesson2【教学目标】1．熟知课文中出现的英文姓名,初步了解中英姓名表达的区别.2．能用“What'syourname?”询问别人的名字和用“Mynameis…”告知别人自己的名字.3．通过同学之间的互相介绍,培养学生与人和谐相处和精诚合作的意识.4．通过各种形式的活动,培养学生学习英语的兴趣和敢于用英语进行表达的意识.【教学重难点】1．掌握课文中出现的英文姓名,初步了解中英姓名的区别.2．能用今天所学内容流利地询问别人的名字和告知别人自己的名字.【教学过程】Ⅰ．热身播放课本的歌曲“ThisisJenny.”,师生跟唱,同时跟随节奏一

2、起拍手或做相应的舞蹈动作.Ⅱ．呈现1．教师出示Jenny的头饰,向学生介绍:“ThisisJenny.”2．教师戴上Jenny的头饰说:“Myname'sJenny.”重复几遍,板书“Myname's…”3．教师用清晰、缓和的语调和一位学生交流:“Myname'sJenny.What'syourname?”引导学生回答“Myname's…”板书“What'syourname?”（此句写在“Myname's…”的上方）4．出示本课Listenandsay部分的挂图,听录音,感知课文内容.Ⅲ．练习1．请学生阅读课文,听录音跟读.2．请学生分角色朗读并表演课文.3．请学生小组合

3、作,表演Let'stalk!部分.让学生戴头饰去认识新朋友.4．教唱歌曲“What'syourname?”.播放歌曲,教唱歌曲;请男女学生分角色对唱歌曲.Ⅳ．运用2/2情景交际:英语社团学校要成立英语社团,4人一组,每位同学轮流扮演社团登记人员,其他3位扮演报名者.每位记录着用英语询问对方叫什么名字,报名者用英语回答自己叫什么名字,并互相问候.参考内容如下:S1:Nicetomeetyou.S2:Nicetomeetyou,too.S1:What'syourname?S2:Myname's…Ⅴ．课外活动1．听课文录音,模仿、表演本课对话部分.2．用所学的语言询问家人的姓名

4、.2/2