英语人教版九年级全册教材分析与教法设想.docx

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1、教材分析与教法设想本单元围绕话题“发明”，介绍了我们日常生活中一些常见物品的发明历史，如：电视、电话、拉链、茶叶、薯片和篮球等，它们被发明的时间、被什么人发明及其作用或发展等内容；从语言结构上，需要学习被动语态的过去时。第一课时主题图是由四幅小图组成，呈现的 是现代生活中常见用品：电话、电视、电脑和小汽车。活动1a-1c是整个SectionA的基础。通过练习句型：When was it invented?句型讨论图中发明出现的先后顺序，同时又通过句型What was it used for? Who was it invented 

2、by?进一步练习被动语态的过去时。活动1c/2a-2c侧重听说互动，是对单元话题的深化和拓展，通过完成2a2b的活动，强化学生的听写能力。