教材教法分析.docx

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1、第十四单元玩具和游戏本单元的主题是“玩具和游戏”，教材中安排了两篇主体课文，一篇自读课文和一首古诗，设计了班级玩具交易会，安排了识字、写字、查字典比赛、组词、造句等语文活动。通过本单元的学习，可以使学生更多、更深入地了解农村孩子的生活，体会到快乐是和游戏、学习、理解、信任、友爱联系在一起的，从而激发学生热爱生活的情感。教学理念和教学方式1）教师在课堂教学过程中所扮演的角色是知识的引导者、学生操作的个别辅导者、课堂情绪的调控者。2）学生在教学过程中完全是活动的主人，通过合作学习和自主学习完成对知识的认识、归纳和总结的过程。3）采用“问题——讨论式教学法”，激发学生的学习兴趣和探究欲望，使学生主

2、动参与、动手实践、合作交流，最终完成知识的构建。4）通过及时评价和总体评价激励和改进学生的学习动机。