Unit 2 My Country and English-speaking Countries_教案3.doc

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1、Unit2MyCountryandEnglish-speakingCountriesLesson9【教学目标】1．知识目标:学习theU.S.以及关于美国的相关常识.2．能力目标:会说本课的对话,会认读单词.能拼读本课的单词.3．情感目标:激发学生对英语的持久兴趣,培养运用语言进行交际的能力,鼓励同学之间的合作并能互帮互助.【教学重难点】能用英语向其他人简单介绍美国这个国家.【教学准备】教师准备:地图,卡片,教学课件,教学录音.学生准备:红,白,蓝三色纸,剪刀,双面胶或胶水.【教学过程】Ⅰ．ClassOpeningandReview1．教师出示世界地图指着中国问

2、.What'sthiscountry?(China.)Whatcoloristhiscountry?(It'sred.)What'sthecapitalcityofthiscountry?(Beijing.)WhatdowespeakinChina?(Chinese.)CanyoutalkaboutChina'sflag?(It'sred.Ithasyellowstars.)WhatcanrepresentChina?(ThePalaceMuseum.)3/3通过综合语言训练方式复习了中国的基本常识.2．教师指着加拿大地图问.What'sthiscountry?

3、(Canada.)Whatcoloristhiscountry?(It'sgreen.)WhatdotheyspeakinCanada?(EnglishandFrench.)WhatisthecapitalcityofCanada?(It'sOttawa.)CanyoudescribeCanada'sflag?(Canada'sflagisredandWhite.Ithasaleaf.)WhatisthefamouswaterfallinCanada?(NiagaraFalls.)通过综合语言训练方式复习了加拿大的基本常识.Ⅱ．NewContents1．T:Bo

4、ysandgirls,doyouknowtheU.S.?S:Yes.T:Yes,youknow.(教学新单词"theU.S.")教师指着黑板上的地图,说"ThisistheU.S.Wecanalsocallit'theUnitedStates'.'TheU.S.'isshortfor'theUnitedStates'."2．T:WhatelsedoyouknowabouttheU.S.?Nowyoucandiscussinyourgroups.(小组交流自己所知道的和在课下搜集的有关美国的常识.)通过学生对美国的了解,激发他们继续学习有关美国知识的积极性.3．教

5、师出示世界地图指着美国问.Whatcoloristhiscountry?(It'spurple.)What'sthecapitalcityofthiscountry?(Washington,D.C.)WhatdotheyspeakintheU.S.?(English.)CanyoutalkabouttheU.S'sflag?(It'sred,whiteandblue.Ithasstarsandstripes.)WhatcanrepresenttheU.S.?(WhiteHouseandStatueofLiberty.)通过对中国加拿大和美国知识的对比,既复习了前

6、两课的知识,又能对美国常识有深刻的印象.Ⅲ．Practice1．利用红色,蓝色和白色的纸制作美国国旗.3/3亲手制作美国国旗,让学生终身难忘美国国旗的样子.2．TalkabouttheU.S.intheirownwords.巩固今天所学知识.【作业布置】用所学词汇描述美国.3/3