Unit 2 My Country and English-speaking Countries_教案2.doc

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1、Unit2MyCountryandEnglish-speakingCountriesLesson8【教学目标】1．知识目标:学生可以读,写,说出并听懂词汇Canada和English.2．能力目标:培养学生的探究能力,能用英语简单介绍加拿大的基本情况.3．情感目标:增强学生学习英语的兴趣,培养跨文化意识.【教学重难点】能用英语简单介绍加拿大的基本情况.【教学准备】学生准备:有关加拿大的知识,红色纸和白色纸,剪刀,胶水.教师准备:教学图片,教学录音,地图.【教学过程】1．ClassopeningandReview师生问答操练:出示世界地图指着中国问.What'sthisco

2、untry?(China.)Whatcoloristhiscountry?(It'sred.)What'sthecapitalcityofthiscountry?(Beijing.)WhatdowespeakinChina?(Chinese.)CanyoutalkaboutChina'sflag?(It'sred.Ithasyellowstars.)通过综合语言训练方式复习了中国的基本常识.2．Newconcepts（1）问一问学生对Canada的了解.DoyouknowwhereJennyandDannylive?TheyliveinChina．Doyouknowabo

3、utCanada?(学生说说他们所了解的加拿大.)2/2通过学生对加拿大的了解,激发他们继续学习有关加拿大知识的积极性.（2）Listentothetapeandfollowit.(Answerthequestionsinpairs.)WheredoesJennylive?(Canada.)Whatcoloristhiscountry?(It'sgreen.)WhatdotheyspeakinCanada?(EnglishandFrench.)WhatisthecapitalcityofCanada?(It'sOttawa.)CanyoudescribeCanada'sf

4、lag?(Canada'sflagisredandWhite.Ithasaleaf.)WhatisthefamouswaterfallinCanada?(NiagaraFalls.)通过一系列提问让学生了解加拿大的基本常识.3．Practice（1）利用红色和白色的纸制作加拿大国旗.亲手制作加拿大国旗,让学生终身难忘加拿大国旗的样子.（2）Ingroups.Everygroupisatouristteam,theyaretravelinginCanada.Makeonestudenttobeaguide.进一步巩固加拿大的知识.【作业布置】用所学词汇描述加拿大.2/2