Unit 2 I'm in Class One, Grade Three._教案6.docx

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1、Unit2I’minClassOne,GradeThree.Lesson9教学目标知识与技能1．能够听、说、读six，seven，eight。2．能够听懂会说：Howoldareyou?Iam…3．会唱：Howoldareyou?过程与方法激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习的自信心；发展自主学习的能力和合作精神。情感态度与价值观培养学生用英语打招呼。教学重点Howoldareyou?Iam…教学难点能听懂，会将对话与自己的实际情况结合起来。教具准备录音机、生词卡片、奖励卡片课型新授教学方法创设情境、设疑导入、教师讲授法教学过程备注1．Warm-

2、up（1）SinganEnglishsong:Howoldareyou?（2）ActoutthedialogueinLesson7and8withpartner.（3）Countthenumberfrom1to8.2．Presentation（1）ShowthepictureinLesson9,asksomequestions:What’syourname?Howoldareyou?（2）LetthestudentsactoutthedialogueinLesson9.（3）PlaythetapeandreadthedrillsinJusttalkand

3、Justlearn.（4）Teachthenewwords:six,seven,eight.3．Practice（1）Listentothetape.（2）LearntosingtheEnglishsong:Howoldareyou?2/2课堂小结Inthisclass,wehavemainlylearnedsomenewwordsandimportantsentences,suchas:Howoldareyou?Iameight.Andsoon.布置作业Writethewordsinthenote:six,seven,eight.板书设计Lesson9

4、Howoldareyou?Iamsix.seveneightsix6seven7eight82/2