Unit 2 Can I help you_教案1.docx

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1、Unit2CanIhelpyou?Lesson10教学目标知识与技能motorbike,jeep,coach,buy,bike,car,bus,taxi过程与方法用Howmuchisit?It’seight-fiveyuan.进行问答练习。情感态度与价值观能够理解Justpractise部分的含义，并能熟练运用到生活中。教学重点重点是运用Howmuchisit?It’seight-fiveyuan.句型进行问答。教学难点难点是掌握WhatcanIdoforyou?Iwanttobuyabike.句型进行问

2、答。教具准备卡片课时安排1课时教学过程二次备课1．热身（1）复习已经学过的玩具名称。（2）对话练习：Howmuchisit?It’seight-fiveyuan.2．新课呈现（1）利用录音机练习WhatcanIdoforyou?Iwanttobuyabike.等句型。（2）学生二人一组配合录音对话，利用课文中的图片熟悉和掌握对话内容。（3）加强学生对所学的重点句型Howmuchisit?It’seight-fiveyuan.以及重点词汇buy、bike、car、bus、taxi的书写练习。（4）学生两人一

3、组，一个是售货员，一个是顾客，通过趣味游戏课件巩固操练重点句型。力争让学生能在实际情境中运用语言。根据所学的句型结合Let’stalk中的图片给出的句子进行对话练习，并把对话的内容填写到表格中。（5）介绍一首歌谣给大家，先呈现，再播放录音，学生跟着节奏说2/2唱。最后跟着节奏大声说唱。通过chant感知字母e在单词中的读音，并请学生说一说其他含有e读音的单词。适时进行板书和梳理。3．总结教师结合板书，指引学生回顾课堂内容，进行课堂小结。4．作业布置（1）完成练习册相关练习。（2）预习下一课。板书设计Les

4、son10WhatcanIdoforyou?Howmuchisit?Iwanttobuyamotorbike.It’seighty-fiveyuan.2/2