Unit 2 Can I help you_教案2.docx

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1、Unit2CanIhelpyou?Lesson7教学目标知识与技能CanIhelpyou?Yes,Iwantatoytrain.过程与方法Howmuchisit?It’sfifty-sixyuan.进行问答练习。情感态度与价值观能够理解Justtalk对话部分的含义。教学重点重点是运用Howmuchisit?It’sfifty-sixyuan.句型进行问答。教学难点难点是运用Howmuchisit?It’sfifty-sixyuan.句型进行问答。教具准备卡片课时安排1课时教学过程二次备课1．热身（1）复习已经学过的学科科目名称。（2）对话练习：Howmanymusicles

2、sonsdoyouhaveinaweek?Wehavetwo.Whatdoyoudointheclub?Weoftensinganddancehere.Areyouinterestedinmusic/English…?Yes,Iam.I’mgoodat…(No,I’mnot.)2．新课呈现（1）图片导入。明天是Dick的生日，他和爸爸去商店购物。那么他打算买什么礼物呢？展示主题图片，让学生想一想，说一说，引导学生进行思考。（2）初步感知。播放音频，呈现Justtalk环节。解决这些问题：WhatdoesDickwanttobuy?Whatcolordoeshelike?How

3、muchisit?Dickwantstobuyabluetoytrain.It’sfifty-sixyuan.2/2（3）利用录音机练习Howmuchisit?It’sfifty-sixyuan.等句型。（4）学生二人一组配合录音对话，利用课文中的图片熟悉和掌握对话内容。（5）加强学生对所学的重点句型CanIhelpyou?Yes,Iwantatoytrain.的书写练习。3．语言运用（1）阅读老师提供的简单的邀请卡。（2）帮助其中的一位小朋友发出邀请，其余两人购物，还有一人是售货员。学生四人一组进行语言交际。4．总结教师结合板书，指引学生回顾课堂内容，进行课堂小结。5．作业

4、布置（1）熟读课文。（2）完成练习册相关内容。（3）预习第八课。板书设计Lesson7CanIhelpyou?Yes,Iwantatoytrain.Howmuchisit?It’sfifty-sixyuan.2/2