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时间:2020-02-26
《Unit 11 What's on the plate _教案1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit11What'sontheplate?Teachingaims(一)EducationObjectives1.通过学习蔬菜单词,告诉学生不能挑食,吃东西要荤素搭配,这样才能身体健康。2.培养学生自己的事情自己做的好习惯。(二)KnowledgeObjectivesBasicAimsLanguagefocusWordsandexpressionsFromtheWonderlandFromtheFarmlandFromtheGrandTheatretomatoespotatoesbeanseggsdeskbagchair*building
2、tableplate*catchnothing●Thesearetomatoes.这些是土豆。SentencePatternsFromtheFarmlandFromtheGrandTheatreWhat’s…?Whatareyoudoingthere?●What’sontheplate?Somefish.盘子里有什么?一些鱼。TeachingimportantanddifficultPoints1能看图片或实物说出:tomatoes,potatoes,beans,eggs。2能听懂、会说日常交际用语“What’s…?”并能熟练运用日常交际用语
3、进行问答。Teachingprocedures课时安排:2课时教材处理第一课时:教授Wonderland中的单词。第二课时:教授Farmland中的句型的基础上完成GrandTheatre课文的教学,同时完成Workbook2BSpeaking,Activity的练习。2/23.教学方法(1)词汇教学让学生说说自己爱吃的食物,引出单词:tomatoes,potatoes,beans,eggs。建议在教授完单词后可以用以下几种活动帮助学生复习巩固:游戏:教师说出单词开头的字母或发音,其他人努力猜出这个词。让学生画一画自己喜爱的食物,注意鼓励学生
4、运用句型:Draw…Color…并且介绍自己所画的食物:Theseare…在教授单词后教师可以让学生了解一下可数名词的复数形式:大多数直接在名词后加"s",如:eggs,beans以字母s,sh,ch,x结尾和以辅音字母o结尾的名词后加"es",如:tomatoes,potatoes,watches,buses(2)句型教学游戏:同学之间猜自己带的东西:What’sinmyschoolbag?由此引伸:What’sonthetable?What’snearthebuilding?等。(3)课文教学听录音,在图片的辅助下,理解课文的意思。复习W
5、hat’s…?句型。熟读后表演GrandTheatre,评选最佳小演员。教师可以让学生练一练以下绕口令:/r/,/l/Redlorry,yellowlorry,redlorry,yellowlorry.2/2
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