Unit 1 Teachers' Day_教案1.doc

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1、Unit1Teachers'Day【教学目标】1．教育学生积极参加学习活动，克服困难，完成各项课内外活动。2．教育学生尊敬师长，能使用正确用语祝贺老师教师节愉快。一、知识目标二、基础目标（1）Wonderland:redbluewhitegreenyellowblackpinkpurplebrowngrey（2）Farmland:What’sinthebox?Thereis/are（3）GrandTheatre:Teachers’Day（4）MusicBox：能掌握音标/p/，/b/，并能看音标读单词。（6）Playland：能用正确的语音、语调朗读Rhyme:AllR

2、oundtheTown,节奏基本正确。（7）DifficultPoints：1．there/they区别读音。2．使学生明白，无论答句是Thereis…还是Thereare…，它们的问句都使用单数句：What’s+地点介词短语三、发展目标1．创设一个情境，鼓励学生整合已有的语言知识，分组进行小品表演“TodayisTeachers’Day.”。2．能根据实际情况，依据“TodayisTeachers’Day.”这个话题在板中展开一系列的讨论.【教学重难点】1．there/they区别读音。2．使学生明白，无论答句是Thereis…还是Thereare…，它们的问句都使用

3、单数句：What’s+地点介词短语【课时安排】建议本单元安排5教时。Wonderland中是单词教学，所以可以和Music中的内容结合在一起进行教学。Farmland中的therebe句型可以拓展的内容很多，教师要讲解清楚，如Thereis后应该跟单数名词和不可数单词;some在疑问句和否定句中要改为any等等。Pla4/4yland中的内容是一首小诗，所以可以放在每一节课之前进行诵读，让学生自然习得，教师也可以找一些课外的儿歌补充教学内容。【参考资料】Festivals:NewYear’sDaySpringFestivalLanternFestivalWomen’sD

4、ayQingMingFestivalLabourDayChildren’sDayMoonFestivalTeachers’DayDragonBoatFestivalNationalDay【教学过程】一、词汇1．由于颜色类词汇学生已经非常熟悉，所以在引出color的主题后，教师可让学生欣赏并学唱英语歌曲“LookattheRainbow”,帮助学生复习和巩固颜色类词汇。2．接着教师可组织学生展开话题讨论，进一步巩固颜色词汇。如：-Whatisgreen?-Springisgreen.-Whatisblue?Theskyisblue.-Whatiswhite?-Snowis

5、white.二、句型教师可顺着词汇教学讨论favoritecolor的话题讨论，引出favoriteperformance的话题讨论，从而引出Farmland中的小对话。WhatisTommy’sfavoriteperformance?Let’slisten.教师可让学生反复听几遍对话。第一遍，只出现画面，不出现文字;第二遍，出现对话的文字，主要句型用红色标注;第三遍，教师可在观看对话的过程中引导学生仿说;第四遍，教师可在对话放到主要句型时，适时地将对话的音量调小，让学生配音，了解学生对主要句型的习得情况。在学生对主要句型的语义有初步的体验后，教师可让学生用Farmla

6、nd中补充的词汇对句型做替换练习。例如：What’sinthebox?Thereisascarf.What’sinthebox/4/4Therearesometoysoldiers.教师可事先制作道具，一个大盒子里套着小盒子，小盒子里放个塑料蛋壳，蛋壳里放两颗红枣。激发学生兴趣，让学生根据替换操练Therebe句型特殊疑问句的结构。例如:What’sinthebox?There’sasmallbox.What’sinthesmallbox?There’sanegg,What’sintheegg?Therearetwodates.教师可组织学生做guessinggame来

7、进一步巩固句型。例如，教师可准备一个大口袋，事先在里面放一些实物，然后让学生猜里面有什么。可先在师生间开展，再在学生间开展活动。最后教师可让学生根据现实生活中的情境，整合已有的语言知识，自由创编和表演对话，让学生在尽可能生活化的语境中运用语言知识。三、课文教师可先通过Onyourown中的问题让学生围绕着装展开话题讨论。WhenisTeachers’Day?Whoisyourfavoriteteacher?WhatdoyoudoonTeachers’Day?在讨论中，学生一定会提到“教师节快乐！”这句话，教师可抓住时机，教学课文中的新句子