Unit 1 Who's This Boy_教案1.docx

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1、Unit1Who’sthisboy?Period1Teachingaims1.Tolistenandreadthe4keywords:boy,girl,man,woman.2.Tograspthesentencestructures:Showmethepicture.Hereyouare.Who’sthisboy/girl…?He’s/she’s…MayIcomein?Comein,please.Sorry,I’mlate.That’sOK.Thisisa/an…3.Totalkwithclassmatesorfriends.4.Tolistenanddr

2、aw5.ToplaygamesinEnglish.Teachingaidstape-recorder,littlegifts,teachingpictures,wordcards,photos,CAIK.P.andD.P.1.Pronunciationandwritingofthekeywords.2.Themainsentencestructures.3.a/an…4.my,he,she.2/25.Who’s=WhoisHe’s=HeisShe’s=Sheis6.Howtousethelanguageflexiblyandskillfully.Teach

3、ingprocedure1.Say“Hello”eachotherandwarmup.T:Howareyou?I’mverygladtoseeyouagaininthenewterm.2.UsethephotostopresentthenewwordsandteachT:Ihavesomephotos,pleasehavealook.Who’sthisboy/girl/man/woman/teacher…?3.Emphasizethepronunciationofthewordsandtrytosaythemainsentencestructure.4.L

4、istentothetapeandlearnthedialogue,emphasize“He”and“She”.5.Listenanddraw,thenchecktogether.6.Haveagroupwork.Studentscanusetheirphotostotalkwithpartners.E.Look,Who’sthisman/woman…Emphasize“my”?7.Let’splay.(P3)Practicethesentence:Showmethepen/ruler…8.Haveasceneshowtopresent①“Sorry,I’

5、mlate.”“That’sOK!”“Thankyou.”②“MayIcomein?”“Comein,please.”9.Trytorecitethedialogue.10.Ending.Say“Good-bye!”Homework1.Listenandreadthewordsanddialogue.2.Reciteandactthedialogueforparents.2/2

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