Lesson 1 Let's Do Sums._教案1.doc

《Lesson 1 Let's Do Sums._教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Lesson1Let'sDoSums.【教学目标】1．学生能够灵活地从1数到59,并了解掌握这些数字的拼读规律.2．掌握做加法时的相关表达“What's...plus...?”及其对应的回答“It's...”.3．能够辨别-teen和-ty的发音,并掌握数字十几和几十的发音以及拼写区别.4．能有感情的朗诵小诗FifteenorFifty?【教学重难点】1．数字1—59的表达法以及拼读规律.2．做加法时的相关句型正确表达“What's...plus...?”及其对应回答“It's...”.3．辨别-teen和-ty的读音,几十和十几的表达

2、法区别.【教学方法】讲授法、PPT演示法、游戏法、复述法、练习法【教学准备】PPT课件、录音磁带、语音桌、加法符号卡片【教学过程】Ⅰ．导入1．师生问候:Hello...DoyouwanttohaveaPEclasstoday...2．进行室内体育课报数.Ⅱ．单词教学:1．借用PPT看图数数,复习1到20的数字单词.2．教学21—59,重点是Magicbox里的单词twenty-one,thirty,thirty-two,forty,forty-three,fifty的正确拼读.3．通过提示,让学生自己总结数字几十几的拼写和读音特点,熟练

3、的说出1-59的数字单词.4．提醒学生感受并理解记忆twenty,thirty,forty和fifty的发音以及-ty和-teen的区别.5．进行火车加油站游戏,再次让学生巩固数字的正确拼读,进一步掌握1-59数字拼读规律.Ⅲ．新句型教学:1．用符号卡片引出plus,讲解意思并教读正确发音.2/22．引出句型“What's...plus...?”及其回答“It's...”.3．练习用英语问以及回答简单的加法运算.Ⅳ．小诗教学:1．听录音磁带读小诗.2．老师带读,全班跟读.3．学生有感情整齐朗诵.【作业布置】1．熟读Magicbox里的单

4、词.2．练习用英语数出1～59的数字给同学听.3．将Magicbox里的单词一个抄写一排.2/2