UNIT 3 LET'S DO MATH!-LESSON 15_教案1.docx

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1、UNIT3LET'SDOMATH!LESSON15【教学目标】1．知识目标。（1）能听、说、认读单词：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve.（2）能听懂、会说句型：Ihave…/Howmany…doIhave?/…plus…is…2．能力目标。能够运用英文表述清楚数学问题并且解答。3．情感态度、文化意识、学习策略。用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。开发学生的思维能力，磨砺学生的学习

2、意志，让学生了解学习必须付出艰苦努力。【教学重点】认读单词并学会one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve.句型Ihave…/Howmany…doIhave?/…plus…is…【教学难点】用英文表述清楚数学问题并且解答。【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、配套音响、自制转盘、单词卡、人民币。2．学生准备：课本及其他学习用品。【教学过程】1．热身活动。1）Singasong:Numbers.让学生能够迅速了解本节课教学重点内容为数字。2）Freetalk:Whatcanyouse

3、eintheclassroom?让学生尽快进入上课状态，使用数字及完整句子回答老师所提出问题，复习已经学过数字。2．新知呈现与操练。2/2（1）教师通过ppt呈现卧室（oneisclean,oneismessy.）和一些房间里的物品。Teacher:Howmany…?Students:…教师根据目标物品的数量，在ppt中显示该数字英文单词。（2）教师播放视频游戏，进行数学算式的练习。Oneplusoneistwo.（3）教师播放录音，学生模仿跟读。然后学生分小组朗读，小组展示朗读。3．巩固拓展。（1）数字的学习。黑板上贴好几组小图片，数量分别是1到10，用纸遮盖

4、好。让学生猜是什么东西（可以给一定的范围），再猜数量，最后揭开谜底。（2）抱一抱。请若干学生站到台前，播放音乐，学生根据音乐旋律、节奏，学生或快或慢走动，当老师说出一个数字时，学生按要求，相应数量地抱在一起，无法抱团的学生被淘汰。（3）算一算。老师在卡纸上分别写上不同的加法算式，请两名学生进行比赛，要求学生用英语准确、快速表述他们所看到的算式，如：1+1=2，即学生必须完整表达：oneplusoneistwo.4．总结。出示日常生活中常用的一些数字常识：114查号台，120急救电话，110匪警电话，119火警电话。要求学生用英语说出这些数字并记住他们的作用。【作

5、业布置】1．听录音，跟读录音若干遍。2．完成课本练习。2/2