Lesson 11_教案1 (5).docx

《Lesson 11_教案1 (5).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Lesson11【第一课时】【教学目标】知识目标：1．能听懂运用Howoldareyou?Iam…yearsold．Howoldis…?He/Sheis…yearsold．询问他人的年龄及其答语。2．能听、说、认读howold,July等词汇。3．能正确模仿录音朗读课文和表演课文。能力目标：1．培养学生用所学句型进行交际问答的能力。2．培养学生的语言运用能力。情感目标：能通过了解家人的生日和年龄等信息，体会关心家人的情感。【教学重难点】【教学重点】能在实际情景中正确运用Howoldareyou?Howoldis…?等进行口语交际。【教学难点】Be(am,is)在句型中的运用。

2、【第一课时】1．能正确理解课文大意，并朗读课文，表演对话；2．能听、说、认读单词howold,July并能在语境中正确使用；3．初步感知句型Howoldareyou?Howoldis…?【第二课时】1.能听懂、会说Howoldareyou?Howoldis…?并能按照情景做出正确反应。2.巩固本课单词，理解并认读howold,July。能在相应的情景中进行Listen,lookandlearn的替换。4/4【板书设计】Lesson11Howoldareyou?Iam…yearsold．Howoldis…?He/Sheis…yearsold．Lesson11Howoldarey

3、ou?Iam…yearsold．Howoldis…?He/Sheis…yearsold．【教学准备】（师）课前参与（生）自制多媒体课件，配套光盘，单词卡片单词小卡片【教学过程】教师教学活动（教学各环节设计、预设意图）学生学习活动（学习内容、形式及要求）课前复备I.Warm-up.（1）SinganEnglishsong《Howoldareyou?》（2）Simplegreetings（1）OralpracticeAnswersomequestionstoreviewthewordsaboutthemonths.设计意图：巩固复习上一单元的知识点，激发学生的学习兴趣，为学生本单

4、元的继续学习奠定基础。精彩两分钟，培养学生成为课堂的小主人。II.Presentation1．Showthepictureofthetext.Therearesomanypeopleinthepicture.Whatcanyouseeinthepicture?Canyoudescribeit?2．Doyouknowthem?Whoarethey?Englishshow.Singasong.Answerquestions.Askandanswer.Watchthepicture.生生之间质疑并解答，培养学生成为课堂的小主人。4/43．Canyouguesswhattheyare

5、talkingabout?4．Let’slistenandanswer:T:HowoldisGuoguo?HowoldisMaomao?S:Sheiseight.Heiseight,too.Lookatthepictureandsay:HowoldLookandsay:Whenisyourbirthday?It’sonJuly4thLookatthepictureandsay:JulyMakethesentences:设计意图：培养学生的英语思维能力和理解能力。III.Practice1．Showsomeotherpicturestohelpthestudenttounder

6、standthedialogue.2．Teachthenewwords.Listenandrepeat.Canyoureadandtrytospellthem?Try.3．Readthedialogue:1)Afterthetape.2)Ingroup.3)Inpairs4．Show.设计意图：以不同形式的操练来提高学生对课文的熟悉程度，培养学生的语言应用Lookandsay:Listenandthink.Trytoanswerquestions.Listenagainandcheck:Readthewords.Pairworks.培养学生之间的合作精神Watchpictur

7、es.Understandthewords.Listenandreadthenewwords.Readandremember.Readthedialogueindifferentways.4/4能力。IV.Summary:1．Readthedialogueagain.V.Homework:1．Readthedialogue.2．Writethewords.Readthewordsandthedialogue.Trytorecitethedialogue.水平测试目标及内容1．Haveadictation