18冀教版小学一年级数学上册教案10以内的加法和减法_教案5.docx

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1、10以内的加法和减法【教学内容】6~10的加减法——10的加减法【教学目标】一、知识与技能：经历观察情景图，发现、交流图中数学信息的过程。二、过程与方法：能根据情景图中的数学信息，提出有关10的简单加减问题，并会计算。三、情感态度与价值观：培养学生在情景图中搜集信息、提出问题的兴趣。【教学重点】学会计算有关10的问题。【教学难点】会计算有关10的加减法。【课时安排】1课时【教学过程】一、新课导入（一）请小朋友仔细观察课本情景图，说说图上有什么，结合图上的数学信息，试着讲故事。（二）请学生根据图上内容思考问题：一共有几只猴子？教师引导学生从

2、不同的角度思考问题、解决问题。如：2只棕猴加8只黄猴，2+8=10；地上4只加树上6只，4+6=10。（三）请学生根据图上数学信息，提出其他数学问题并交流、讨论，然后解决问题，指导学生说得有条理，同一个问题能用不同的方法解决。如：树上有几只猴子？请小朋友在这个式子里面填空：□○□=□。二、算一算出示课本“算一算”的图片，图中有7朵红玫瑰和3朵蓝玫瑰，请小朋友根据图中内容完2/2成下面的算式：3+7=□10-3=□7+3=□10-7=□三、练一练（一）课本“练一练”第1题。8+2=□9+1=□4+6=□2+8=□1+9=□6+4=□10-2

3、=□10-1=□10-6=□10-8=□10-9=□10-4=□（二）课本“练一练”第3题。请小朋友根据图上信息，提出问题并解决问题。在小朋友提出问题后可互相讨论，然后填空。□○□=□四、数学游戏根据课本“练一练”第2题，拿出数字卡片，根据图上信息找朋友，以小组形式进行。2/2