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时间：2020-02-26
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1、二次根式的性质教学目标1．理解()2＝a(a≥0)，并能利用它进行计算和化简．2．通过具体数据的解答，探究＝a(a≥0)，并利用这个结论解决具体问题．重点理解并掌握()2＝a(a≥0)，＝a(a≥0)以及它们的运用．难点探究结论知识回顾二次根式的定义:二次根式的性质:新知探究探究一、根据算术平方根的意义填空，并说出得到结论的依据．归纳一般地练习练习归纳（1）你知道了二次根式的哪些性质？（2）运用二次根式性质进行化简需要注意什么？（3）请谈谈发现二次根式性质的思考过程？（4）想一想，到现在为止，你学习了哪几类字母表示数得到的式子？说说你对代数式的认识作业：
2、课本第5页2、3、4、5
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