一元一次不等式组的解法说课.docx

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1、关于《一元一次不等式组（2）》的说课说课人：陈远礼《一元一次不等式组》是人教版七年级下第九章不等式与不等式组》的内容，本节课是在学习了不等式的定义、解法后引入不等式组后的第二课时，通过解不等式组后找出符合特殊条件的解集。本课的教学目标是：1、进一步熟练地掌握解一元一次不等式组；2、会进行一元一次不等式的灵活应用；3、在主动探索中感受数形结合思想的价值。教学重点：一元一次不等式组的解法教学难点：灵活应用一元一次不等式组解决具体问题。本课的教学设计：1、为进一步掌握一元一次不等式组解集的情况，安排了

2、四道简单的不等式组问题，在学生自主完成后由老师归纳出不等式组解集的四种情况：同大取大，同小取小，小大大小中间找，大大小小找不到。有利于学生更好地判断不等式组的解集。2、学生阅读课本128至129页内容，完成练习并体验知识点的形成过程。探索学习知识点一：一元一次不等式组的解法，归纳出解不等式组的三个步骤：分别解、借数轴、定解集。利用课本129页练习1题的第三小题，让学生分别解出两个不等式的解集，在由师生一起规范写出完整的解题步骤。达到熟练掌握解一元一次不等式组的方法。探索知识点二：一元一次不等式的

3、应用，利用课本129页例题，在分析的基础上指导学生按照解不等式组的步骤分别解出两个不等式的解集，再由师生一起完成解不等式组的步骤并规范书写，在求出解集的基础上求出符合特殊要求的解集。并对问题提出一题多问，帮助学生更好地掌握具体应用中的问题。在完成了上述两个知识点的学习后，利用课本129页练习2题对学生进行训练。1、课堂小结，对解不等式组的方法进行总结，体会数轴在确定解集中的作用。2、强化训练部分设计了5道题，第一题训练学生对数轴表示的集合的读取，第二题训练学生利用不等式组的解集情况迅速确定解集的

4、方法，第三题考虑了与三角形三边关系来确定解集，第四题结合了绝对值的特点，考虑了知识点的衔接，第五题是与本节课例题类似的练习，题型考虑了选择、填空和计算。3、作业步骤：课本130页习题中与本课类似的习题。3、4两道题。课堂教学中注重了学生的参与，学生动手贯穿于整个课堂。