《二元一次方程组》学生学案.doc

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1、《二元一次方程组》学案课堂实验与操作：1、二元一次方程的解有些什么特点呢？x…1234…y……总计（支数）5555552、二元一次方程组的解及其特点：x…1234…y……总计（支数）55555510x…1×102×103×104×10…5y……费用总计40404040课堂练习：1．下列方程组中，是二元一次方程组的是：A.B.C.D.2．教材P90复习巩固第2题（选择题）；方程组的解是（）A.B.C.巩固练习1.教科书P90.第1，4，5题2．填表，使上下每对x,y的值是方程3x+y=5的解x-33

2、5y73．已知方程是一元二次方程，求m,n的值；4．已知关于二元一次方程组的解为，求的值；5．学生合作探究：已知三角形的三个内角的度数分别为x度，y度，y度，求（1）x和y满足的关系式；（2）当x=90度时，y的值；（3）当y=60度时，x的值；（4）当y为何值时，三角形是一个直角三角形.6.（1）方程（a＋2）x+(b-1)y=3是二元一次方程，试求a、b的取值范围；（2）方程x∣a∣–1+(a-2)y=2是二元一次方程，试求a的值；（3）若方程x2m–1+5y3n–2=7是二元一次方程.求m、

3、n的值。