【人教版】二年级数学（下）第八单元备课方案.docx

《【人教版】二年级数学（下）第八单元备课方案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版二年级数学下册第八单元　克和千克本单元的主要内容：认识质量单位“克”及相应的常用测量工具——天平；认识质量单位“千克”及相应的常用测量工具——秤；了解克和千克的关系；解决简单的实际问题。测量(计量、度量)产生于人们在生产和生活中的实际需要,是人们对客观事物进行量化把握的手段和方法,而对物体质量的把握离不开质量单位。克和千克是《数学课程标准》数与代数领域“常见的量”中的重要内容。它是学生学习质量单位的开始,也是培养学生质量观念的基础。学习本单元之前,学生对轻、重的概念已经有了一定的认识,并会直观比

2、较一些物体的轻重,但不一定能进行量化比较。通过本单元的学习不仅能提高学生对克和千克的感性认识,还能使学生初步体验克和千克在生活中的应用,也为今后学习更大的质量单位做好知识储备。备内容克和千克克和千克的认识(1课时)认识“克”及天平(例1)认识“千克”及相应的常见测量工具；了解克和千克的关系(例2)解决问题(1课时)解决简单的实际问题(例3)备目标人教版二年级数学下册知识与技能过程与方法情感、态度与价值观1、通过掂一掂,估一估,称一称等活动,认识质量单位克和千克,知道1千克＝1000克,会进行简单的单位

3、换算。2、知道用秤称物体的方法,能够进行简单的计算。3、在初步建立1克和1千克观念的基础上,会以此为标准估量物体的质量,并能解决简单的实际问题。经历实际称量物体的过程,初步了解天平和常用的用“千克”作单位的秤,获取称量的经验。1、感受克和千克在生活中的应用,体会学习质量单位的必要性。2、积累直观的感受和经验,进一步培养数感。体会学习质量单位的必要性。备重难点重点　难点1、感受并认识质量单位克和千克,知道1千克＝1000克。2、培养学生估量物体质量的意识。建立1克和1千克的质量观念。